数学北师大版八年级下册5.3 异分母分式加减法（2）.docVIP

PAGE PAGE 3 第五章 分式与分式方程 5.3分式的加减法（三） 一、教学目标： 会进行分母是多项式的异分母分式的加减法运算及分式与整式的加减法运算； 提高学生对代数式化简变形的能力； 能进行分式的混合运算及较复杂的分式化简求值； 会运用分式建立数学模型，从而解决实际问题，增强学生用数学的意思。‘ 三、教学过程设计 第一环节 复习引入 活动内容 问一问 同分母分式是怎样进行加减运算的？异分母分式呢？ 练一练 ； ； . 活动目的：通过回忆同分母分式、异分母分式的加减法运算法则，来加深学生对所学知识的认识，也为这节课铺下理论基础。同时又通过练一练的三道题，检查学生对法则的运用情况，加强对法则的理解应用，为本节课的学习扫平障碍。 第二环节 学习新知 活动内容 例5 ； ； . 活动目的：这三道题从难度上较上节课有一点攀升，涵盖了分母是多项式要先分解再通分、分式与整式的且有整体思想的混合运算、多项但分母间分解后就有公分母的运算，所以作为例题来讲解，也是本节课所要达到的能力目标之一，是教科书的基本素材，同时又能巩固异分母分式加减运算的能力，应该认真讲解。 活动的注意事项：在讲解应该侧重于培养分解因式找公分母的意识，注意通分后分子的变化，再次提醒学生要加括号。第2小题讲解时应