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- 2019-01-09 发布于四川
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第 卷第 期 裸程 未材 未浩 ,
,
年 月 ,
课程论体 系结构之探讨
丁 念金
上 海 师范大学 教 育科 学学 院 , 上 海
。
摘 要 我 国课程研 究 的迅速 发展 , 要求对课 程 论 的 体 系结 构 进 行探 讨 课 程 论 体 系
结 构 的确 立 , 要遵循 如 下 思路 明确 课 程论 的 学科性 质 确 立 恰 当 的逻辑起 点 课
程 论 的体 系结 构要 完整 课程 论 的体 系结 构要 达 到逻辑 严 密 课程论 的体 系结 构 应
该 是 开放 的 。 课程 论 的体 系结 构 包括 三 个 基 本 方 面 课 程 实体 课 程 运 作 课 程
研 究 。
关键 词 课程 论 体 系结 构
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