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年 第 卷 第 期 数学通报
2015 54 7 9
高中数学课程内容及其分布的国际比较
—
—— 基于 个国家高中数学课程标准的研究
2
1
曹一鸣 严 虹
( ) ( )
北京师范大学数学学院 1 贵州师范大学师范大学
00875 550001
问题的提出 , 、 ;
1 家 选择了颇具代表性的欧洲国家法国 英国 作
我国高中数学课程标准的修订工作已经启 平 ,
为连续三次均低于 ECD 均水平的国家 选择
O
, , , , 、 , 、
动 如何修订 需要立足本土 拓展视野 从多个角 了俄罗斯 美国 而这两个国家则是国际上数学
, ; ,
度 开展进行深入的研究. 科学等很多方面都是非常强势的国家 另外 还选
目前已有不少学者对数学课程标准进行深入 择了没有参加过PISA测试的非洲代表国家———
,
比较研究 有以 2-3个国家之间进行的一些知识 南非 对这些国家高中数学课程标准的研究也能
.
[ ]
1
, ,
主题之间进行比较的 也有针对某一主题 对多 同时一窥国际数学教育发展的不同水平和方向.
[ ]
个国家开展深入研究的 2 本文则以包括中国在 高中数学课程标准版本的选取
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内的 个国家高中数学课程标准文本文件为依 : 年 《
2
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