中图版高中地理必修二 4.2 人地关系思想的历史演变 名师公开课省级获奖课件(15张).pptxVIP

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中图版高中地理必修二 4.2 人地关系思想的历史演变 名师公开课省级获奖课件(15张)

第二节 人地关系思想的历史演变一、人地关系的历史演进人地关系:指的是人类社会和人类活动与 地理环境之间的关系人:指社会性的人 在一定生产方式下从事各种生产活动或社会活 动的人, 有意识地从事同自然进行物质交换而组成社会 的人, 在一定地域空间的人,地:与人类活动有密切关系的、无机自然界与有机 自然界诸要素有规律结合的自然地理环境.(一)、史前文明—人类适应自然时期崇拜自然阶段 主要技术手段:原始技术(石器、木器等) 人类行为表现:人类被动适应环境,环境强大的制约力对人地关系的认识:崇拜自然——天命论”或宿命 “论”举例:图腾崇拜的产生(二)、农业文明——人类利用、改造自然时期人类主导性产业活动 :栽培作物,驯养家畜主要技术手段:农业技术(青铜器、铁器、犁、耕作制等) 人类行为表现:人类开始大规模的开发利用自然资源,对人地关系的认识:改造自然“地理环境决定论”—— “人定胜天” “天人相关”和“因地制宜” (三)、工业文明—人地矛盾日益尖锐时期对人地关系的认识:人地关系不协调 ,人地矛盾激化人地关系产生的后果:气候变暖、臭氧层破坏人地思想: “和谐论” —— “可持续发展” 二、谋求人地关系协调,走可持续发展之路(一)、可持续发展思想的提出 可持续发展战略——成为全球发展的基本战略 20世纪60年代以来,人口增长、资源危机、生态破坏、环境污染等问题的出现。污染的形成讨论: 据图谈一谈对未来资源环境状况的看法。(二)、可持续发展的含义1.概念可持续发展是这样的发展,它既满足当代人的需求,而又不损害后代人满足其需求的能力。2、内容第一,人类要发展,尤其是穷人要发展。第二,发展要有限度,要协调环境保护与经济发展的关系。第三,不能危机后代的发展,从伦理的角度提出了代与代之间的 公平概念。第四,强调全球范围内不同发展程度的国家之间的公平,即代内公平,这是可持续发展的前提之一。社会系统(含人口、科技)生活废弃物物质产品、资金等环境资源人的管理调控劳力、科技等经济系统生态系统(含资源)生产废弃物环境资源3、内涵生态持续发展是基础经济持续发展是条件社会持续发展是目的代内公平代际公平责任公平(三)、可持续发展的原则(1)公平性原则公平经济活动社会发展保持在资源和环境的承载能力之内(2)持续性原则合理开发和利用——自然资源保持适度规模————人口处理好关系——经济与环境(3)共同性原则 地球是一个整体,地区性问题往往会转化为全球性问题。 需要在尊重各国主权和利益的基础上,制定各国都可以接受的全球性目标和政策。地球是我们唯一的家我们生于斯、长于斯保护它、珍惜它我们责无旁贷只要我们愿意只要我们有心一个举手之劳可以为濒危的地球带来重生可以为燃烧的地球带来希望

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