人教版四年级语文上册第七课《蟋蟀的住宅》教学设计.docxVIP

蟋蟀的住宅（第二课时） 都昌县左里中小 秦细芹 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文；能通过重点语句的品读，理解“蟋蟀住宅是伟大的工程”的深刻内涵，感受蟋蟀“热爱生活”、“不辞辛劳”的品质。 2、理解蟋蟀住宅的特点和它修建的经过，领悟作者的一些表达方法。 3、培养学生仔细观察的习惯。 教学重难点： 1、理解蟋蟀住宅的特点和它修建的经过，通过重点语句体会蟋蟀吃苦耐劳，不肯随遇而安的特点。 2、学习作者细心观察周围的事物、抓住事物的特点进行介绍的方法。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、谈话导入，复习旧知 1、指名朗读生字、新词，检查掌握情况。2、导入：同学们，今天老师要和大家一起走进19世纪法国昆虫学家法布尔为我们描述的昆虫世界里！这群和我们人类一同沐浴温暖阳光、呼吸新鲜空气的虫子们曾经被我们称之为是“卑微的生命”，但在这位科学家眼里却是那样的伟大！通过上一课的学习，我们已知道蟋蟀选择住宅的时候，不肯随遇而安，慎重地选择住址。现在让我们到蟋蟀的住宅去作客，去看看这住宅究竟是什么样的。 二、精读住宅特点，加深感悟1、自由读3—6自然段，用横线画出住宅有什么特点，想一想，你能用一个词来概括吗？ 2、反馈交流，并指名回答。指导学生领悟作者对蟋蟀的观察是长时间的，多次的。所以作者对蟋蟀的住宅才了解得这么详细、全面。3、这小家