2017_2018学年高考物理专题07机械能守恒备考强化训练15机械能守恒定律二新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2 强化训练15 机械能变化的规律（二） 本套强化训练搜集近年来各地高中物理高考真题、模拟题及其它极有备考价值的习题等筛选而成。其主要目的在于理解和掌握机械能变化的定律，能熟练地运用功能原理解决实际问题。.并且这种类型的题一般有多种解法，便于训练学生的发散思维能力。. 一、解题依据 ㈠保守力和耗散力（非保守力） 1.外力和内力： 外力：物体或系统外部所受的力 内力：物体或系统内部所受的力 2.保守力：如重力、弹力、万有引力、静电场力、分子力、原子力等。保守力做功决定于只与“物体”始末位置有关，与“物体”的运动路径无关。 3. 耗散力（非保守力）：包括滑动摩擦力、介质阻力、爆炸力和安培力等。耗散力做功虽与物体运动的始末位置有关，但更与物体运动的路径有关。 ㈡机械能变化规律（或功能原理） ⑴应用条件：重力或弹力之外的力（如发动机驱动力、刚性拉力、爆炸力、安培力、滑动摩擦力、介质阻力或其他外力等等）做功， ⑵变化方程： ⑴ ⑵仅对单物体则，即机械能的变化等于末、初机械能之差；若，则为机械能增加，如发动机驱动力、刚性拉力、爆炸力或其他外力等做正功；反之，则为减少，如其他外力、滑动摩擦力、介质阻力等做负功。 ㈢外力做正（或负）功使系统的机械能增加（或减少），耗散内力做功则使系统的机械能减少。 特殊地，滑动摩擦力、介质阻力做的负功等于机械能的减少，或等于内能的增加，如一对相互作用的滑动摩擦力做的功，等于系统产生的热量。 ㈣机械能守恒和功能原理的另样描述 1..系统在只有保守内力（仅指重力、弹力）做功的情况下，机械能保持不变。――机械能守恒定律。 2.系统的所有外力的功和耗散内力的功的总和等于系统机械能的增量。――功能原理 二、 精选习题 ㈠选择题（每小题5分，共40分） ⒈（14吉林九校联考）如图-1所示，足够长传送带与水平方向的倾角为θ，物块a通过平行于传送带的轻绳跨过光滑轻滑轮与物块b相连，b的质量为m，开始时a、b及传送带均静止，且a不受传送带摩擦力作用，现让传送带逆时针匀速转动，则在b上升h高度（未与滑轮相碰）过程中（ ） A．物块a重力势能减少mgh B．摩擦力对a做的功大于a机械能的增加 C．摩擦力对a做的功小于物块a、b动能增加之和 D．任意时刻，重力对a、b做功的瞬时功率大小相等 θb θ b a 图 图-1 ⒉（14广东） 图-2是安装在列车车厢之间的摩擦缓冲器结构图，图中①和②为楔块，③和④为垫板，楔块与弹簧盒、垫板间均有摩擦，在车厢相互撞击使弹簧压缩的过程中(　　) 图 图-2 A．缓冲器的机械能守恒 B．摩擦力做功消耗机械能 C．垫板的动能全部转化为内能 D．弹簧的弹性势能全部转化为动能 ⒊（14上海）静止在地面上的物体在竖直向上的恒力作用下上升，在某一高度撤去恒力。不计空气阻力，在整个上升过程中，物体机械能随时间变化关系是(　　) 图-3 图-3 ⒋（高考模拟）质量为10kg的物体,在竖直向上的拉力F作用下由静止开始向上运动,上升1m时速度增大为2m/s,若取g=10m/s2,则下列说法正确的是（ ） A. 合外力对物体所做的功为20J B. 物体克服重力所做的功为100J C. 拉力F对物体所做的功为20J D. 拉力F对物体所做的功为120J 4.（14吉林一模）如图-4所示，有三个斜面a、b、c，底边的长分别为L、L、2L，高度分别为2h、h、h.某物体与三个斜面间的动摩擦因数都相同，这个物体分别沿三个斜面从顶端由静止下滑到底端．三种情况相比较，下列说法正确的是(　　) 图-4 图-4 A．物体损失的机械能ΔEc＝2ΔEb＝4ΔEa B．因摩擦产生的热量2Qa＝2Qb＝Qc C．物体到达底端的动能Eka＝2Ekb＝2Ekc D．因摩擦产生的热量4Qa＝2Qb＝Qc ⒌（13新课标II）目前，在地球周围有许多人造地球卫星绕着它运转，其中一些卫星的轨道可近似为圆，且轨道半径逐渐变小。若卫星在轨道半径逐渐变小的过程中，只受到地球引力和稀薄气体阻力的作用，则下列说法正确的是(　　) A．卫星的动能逐渐减小 B．由于地球引力做正功，引力势能一定减小 C．由于气体阻力做负功，地球引力做正功，机械能保持不变 D．卫星克服气体阻力做的功小于引力势能的减小 ⒍（13山东）如图-5所示，楔形木块abc固定在水平面上，粗糙斜面ab和光滑斜面bc与水平面的夹角相同，顶角b处安装一定滑轮。质量分别为M、m（Mm）的滑块,通过不可伸长的轻绳跨过定滑轮连接，轻绳与斜面平行。两滑块由静止释放后，沿斜面做匀加速运动。若不计滑轮的质量和摩擦，在两滑块沿斜面运动的过程中(　　) A．.两滑块组成系统的机械能守恒 B．重力对M做的功等于M动能的增加 C．轻绳对m做的功等于m机械能的增加 D．两滑块组成