数学人教版七年级上册《一元一次方程习题课》.docVIP

§一元一次方程解法综合习题课 （导学案） 地点：漳平三中七年级（17）班 主备人：漳平三中 吴玉惠 班级 姓名 学号 组号 课题 §一元一次方程解法综合习题课 课型 习题课 备课时间 2016年11月15日 学 习 目 标 （一）知识与技能 1.会比较熟练地解一元一次方程 2.培养学生数学建摸能力，感受数学的应用价值，提高分析问题，解决问题的能力。 （二）过程与方法 1.逐步渗透方程思想与化归思想 2.经历“把实际问题抽象为方程”的过程，发展用方程的方法分析解决问题的能力 （三）情感，态度与价值观 1.培养自主学习与合作学习相结合的学习方式 2.在应用数学解决问题的过程中，品尝成功与分享的喜悦，激发学习数学的热情 学习重点 1.熟悉解一元一次方程的步骤 2.会比较熟练地解一元一次方程 3.利用方程解决实际问题 学习难点 1.移项，去括号、去分母过程中容易出错的问题，如变号等 2.根据题意寻找等量关系列方程 教 学 程 序 学习中 的困惑 一、复习回顾 解一元一次方程的步骤是:1. 、2. 、3. 、4 、5. ①移项时，一般把含有未知数的项放在 边，把常数项放在 边， 移动的项一定要 ②去括号时，如果括号前是“十号”，去括号后原括号后内各项的符号与原来的符号 如果括号前是“一”号，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号 ，括号 前有系数时，应先用 ③去分母时，方程两边要同时乘以各个分母的 ，不要 ，当分子是多项式时，多项式要看作一个整体，添加 。 二、自主练习 以下各题的解法是否有错，如果有错，请加以订正 题后小结：1.你学会的知识（方法）有 2.注意点有 三、合作交流、探究 1.当为何值时，式子的值 2.解方程 互为相反数？ （本题有几种处理方法？） 3.现在儿子年龄是8岁，父亲的年龄是儿子的4倍，问多少年后父亲的年龄是儿子年龄的3倍？ 4.若关于（ ） A. B.1 C. D.0 第2题，第4题分别有几种解法？ 四.学后反思：1.你学会的知识（方法）有 2.注意点有 五.自我检测 （1）下列方程移项正确的是（ ） A.由 得 B.由得 C.由得 D.由得 （2）解方程去分母正确的是（ ） A. B. C. D. （3）解方程去括号正确的是（ ） A. B. C. D. （4）解方程 （5）解方程 （6）一个两位数，十位上的数字比个位上的数字小4，如果把十位与个位上的数对调，那么所得的两位数比原来两位数的2倍少12，求原来两位数。 订正：