公式法解一元二次方程教案.docxVIP

21.2.2　公式法 理解一元二次方程求根公式的推导过程，了解公式法的概念，会熟练应用公式法解一元二次方程． 复习具体数字的一元二次方程配方法的解题过程，引入ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的求根公式的推导，并应用公式法解一元二次方程． 重点 求根公式的推导，公式法的应用，根的判别式． 难点 一元二次方程求根公式的推导． 一、创设情境，导入新课 (学生活动) 用配方法解一元二次方程: （1）x2－4x+1＝0 （2）2x2+8－3=0 (老师点评)略 总结用配方法解一元二次方程的步骤(学生总结，老师点评)． (1)先将已知方程化为一般形式； (2)化二次项系数为1； (3)常数项移到右边； (4)方程两边都加上一次项系数的一半的平方，使左边配成一个完全平方式； (5)变形为(x＋p)2＝q的形式，如果q≥0，方程的根是x＝－p±eq \r(q)；如果q＜0，方程无实根． 二、合作探究，感受新知 问题：已知ax2＋bx＋c＝0(a≠0)，试推导它的两个根x1＝eq \f(－b＋\r(b2－4ac),2a)，x2＝eq \f(－b－\r(b2－4ac),2a)(这个方程一定有解吗？什么情况下有解？) 分析：因为前面具体数字已做得很多，我们现在不妨把a，b，c也当成一个具体数字，根据上面的解题步骤就可以一直推下去． 解：移项，得：ax2＋bx＝－c 二次项系数化为1，得x2＋eq \f(b,a)x＝－eq \f(c,a) 配方，得：x2＋eq \f(b,a)x＋(eq \f(b,2a))2＝－eq \f(c,a)＋(eq \f(b,2a))2 即(x＋eq \f(b,2a))2＝eq \f(b2－4ac,4a2) ∵4a20，当b2－4ac≥0时，eq \f(b2－4ac,4a2)≥0 ∴(x＋eq \f(b,2a))2＝(eq \f(\r(b2－4ac),2a))2 直接开平方，得：x＋eq \f(b,2a)＝±eq \f(\r(b2－4ac),2a) 即x＝eq \f(－b±\r(b2－4ac),2a) ∴x1＝eq \f(－b＋\r(b2－4ac),2a)，x2＝eq \f(－b－\r(b2－4ac),2a) 由上可知，一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的根由方程的系数a，b，c而定，因此： (1)解一元二次方程时，可以先将方程化为一般形式ax2＋bx＋c＝0，当b2－4ac≥0时，将a，b，c代入式子x＝eq \f(－b±\r(b2－4ac),2a)就得到方程的根． (2)这个式子叫做一元二次方程的求根公式． (3)利用求根公式解一元二次方程的方法叫公式法． 公式的理解 一般地,对于一元二次方程 ax2+bx+c=0(a≠0) 当b2－4ac≥0时，它的根是x＝eq \f(－b±\r(b2－4ac),2a)（b2－4ac≥0） 上面这个式子称为一元二次方程的求根公式 用求根公式解一元二次方程的方法称为公式法 老师提示: 用公式法解一元二次方程的前提是: 1.必需是一般形式的一元二次方程: ax2+bx+c=0(a≠0). 2.b2-4ac≥0. (4)由求根公式可知，一元二次方程最多有两个实数根． 例1　用公式法解下列方程： 例1　用公式法解下列方程： (1)2x2－x－1＝0 (2)x2＋1.5＝－3x 分析：用公式法解一元二次方程，首先应把它化为一般形式，然后代入公式即可． 练习： (1)2x2－3x＝0；　 (2)3x2－23x＋1＝0； (3)4x2＋x＋1＝0. 根据方程根的情况你有什么结论？ 一元二次方程的根的判别式 一般地，式子 b2-4ac 叫做方程ax2+bx+c=0(a≠0)根的 （1）当b2-4ac＞0 时，方程有 x1 = ， x2＝ . （2）当 b2-4ac=0 时，方程有 个 x1＝ x2 ＝ . （3）当b2-4ac0 时，方程 例2、不解方程判别下列方程的根的情况 1.x2-6x+1=0 2.2x2-x+2=0 3.9x2+12x+4=0 动脑筋： 关于x 的方程m2x2+(2m+1)x+1=0 有两个不相等的实数根，则_______ 变题1：关于x 的方程m2x2+(2m+1)x+1=0 有两个相等的实数根，则m_______ 变题2：关于x 的方程m2x2+(2m+1)x+1=0 没有实数根，则m_____ 变题3：关于x 的方程m2x2+(2m+1)x+1=0 有两实数根，则m_________________ 一、小组合作：小组讨论交流解题思路，小组活动后，小组代表展示活动成果．(8分钟) 1．方程x2－4x＋4＝0的根的情况