2019届高三第四次作文训练讲评(强国之问).pptxVIP

2019届高三作文训练;关联组合型材料作文题与传统的多则材料作文题;相关的高考例题;重点、难点：组合立意形成有机关联的方法;“强国一代，青年之问”作文题解析;本题的特点;二.分解任务和落实方向 1.内容驱动： “强国之问”的演讲大赛 8个问题中选取两三个 2.思维驱动：选取的问题间要形成联系 3.对象驱动：“步入大学”说明考生要以大学生的身份去写；听众应该以大学生为主； 4.体式驱动：写一篇演讲稿;三.逐则分析，落实八个“强国之问”的内涵;4.第四问：涉及明星的社会影响力。可以从青年偶像的角度谈他们对文化强国的作用， 也可以谈“青年强国一代”已经不再满足偶像的外在张力，青年偶像哪怕唱跳俱佳，颜值爆表、口齿伶俐、天赋过人都不够，应该内涵深厚、视野宽广、德才兼备，具有社会责任感，在慈善公益、文化建设、文明进步方面发挥作用。 5.第五问：引???谈论中国青年的自信源泉。在强国主题下，在全球范围内去寻找答案。可以结合习近平总书记强调过的“四个自信”，要“坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”；也可以简单地从经济高速发展、文化繁荣、国际影响力增强等“强国”的特点谈自信。这也是“强国”对青年个人发展的影响。 第六问：引导学生把个人的追求、自我价值的体现于国家民族的命运结合起来。关键谈“如何”，可以是明确自己的社会角色，职业角色等，去谈对“中国梦”的贡献。 ;四.组合立意，形成有机关联 组合示例： ;学生作文存在的问题;具体问题和案例;4.“如何融入”？（你中有我，我中有你；） 示范文段①：我们每一个人都有自己的小梦想，这些小梦想如同夜空中点点繁星，共同构筑了中国梦这条璀璨的银河。如何将个人的小梦融入国之大梦？许多青年俊杰为我们作出了振奋人心的诠释。荣获第22届“中国五四青年奖”的冯晶，年幼时就有投身航空事业的梦想。他凭借着刻苦钻研的精神，雄厚的知识储备，研究出了综合性能达到国际顶尖水平的发动机新型高温涂层材料。新材料一旦取代现役材料投入使用，将解决我国航空领域的许多根本性问题。冯晶不仅实现了个人投??航空事业的梦想，还推动了国家航空技术的进步。 ——高三（30）唐嘉璐 示范文段②：国家民族的发展需要，常常是许多科学家个人科研梦想起步的地方。著名古生物学家张弥曼，在青年时代回国，投身于自己喜爱的古生物领域，专攻中国当时科研的薄弱环节，最终发现了中国境内最古老的尾鱼化石，实现了个人研究领域的突破，也带领中国的古生物研究向前迈进了一大步。国家梦的实现，一方面有赖于每一个人最大限度地把自己的聪明才智和创造力发挥出来；另一方面又使每个人都有人生出彩的机会、实现自身价值的机会、通过自己的努力创造更加美好幸福生活的机会。小梦融入大梦，才能梦想成真！ ——高三（30）黄稚茜;二.分论点之间毫无关联，割裂：建立关联，一体现在于主题词的联系上；二体现在承上启下的过渡句中。 训练，尝试写出两个关键词之间的过渡句： ①使命与自信； ②使命与“小梦融入大梦” ③使命与“科技青年的素养”和“明星如何弘扬正能量” ······ 三.切合“大学生”的事例和表述少！ 1.优秀大学生的故事 2.针对大学生的演讲 ;备考方向;;