化工原理课程设计..pptVIP

课程设计期间安排和纪律 1——3周 理论数据计算 严格考勤，无特殊情况不得请假 3——4周 上机作图 提交设计说明书（报告） 化工原理课程设计——筛板精馏塔的设计 （3）平均分子质量Mm 塔顶 MVDm MLDm 进料板 MVFm MLFm 塔底 MVWm MLWm 化工原理课程设计——筛板精馏塔的设计 （4）平均密度ρm 塔顶、塔底 （a为质量分率） 塔顶、塔底 进料板 液相密度 化工原理课程设计——筛板精馏塔的设计 气相密度 化工原理课程设计——筛板精馏塔的设计 （5）液体表面张力σm 查表使用内插法，计算可得 化工原理课程设计——筛板精馏塔的设计 查表使用内插法，计算可得 （6）液体黏度μLm 塔的工艺条件及物性数据计算结果列表 化工原理课程设计——筛板精馏塔的设计 V’=V+(q-1)F L’=L+qF VS’ LS’ Lh’ 精馏段 V=(R+1)D L=RD VS LS Lh 提馏段 五、气液相负荷计算 化工原理课程设计——筛板精馏塔的设计 （1）塔径D 六、塔和塔板主要工艺尺寸计算 化工原理课程设计——筛板精馏塔的设计 初选板间距 ，取板上液层高度 精馏段 史密斯关联图 可取安全系数为安全系数（0.6—0.8） 塔径圆整 化工原理课程设计——筛板精馏塔的设计 塔径如何圆整的说明 塔径在1米以下者，标准化先按100mm增值变化；塔径在1米以上者，按200mm增值变化。 0.989m圆整后1.0m 0.435m圆整后0.5m 0.945m圆整后1.0m 0.456m圆整后0.5m 1.989m圆整后2.0m 1.435m圆整后1.6m 1.654m圆整后1.8m 1.023m圆整后1.2m 工业上，一般塔径在0.5m---3.0m 化工原理课程设计——筛板精馏塔的设计 提馏段 史密斯关联图 可取安全系数为（安全系数0.6—0.8） 塔径圆整 化工原理课程设计——筛板精馏塔的设计 （2）溢流装置 采用单溢流 弓形降液管 平形受液盘及平形溢流堰 不设进口堰 化工原理课程设计——筛板精馏塔的设计 化工原理课程设计——筛板精馏塔的设计 化工原理课程设计——筛板精馏塔的设计 溢流堰长 单溢流取 出口堰高 精馏段 提馏段 液流收缩系数计算图 化工原理课程设计——筛板精馏塔的设计 降液管的宽度 降液管的面积 查弓形降液管的宽度与面积 化工原理课程设计——筛板精馏塔的设计 降液管底隙高度 h0 精馏段 提馏段 化工原理课程设计——筛板精馏塔的设计 （3）塔板布置 边缘区宽度 安定区宽度 开孔区面积 化工原理课程设计——筛板精馏塔的设计 化工原理课程设计——筛板精馏塔的设计 （4）筛孔数 与开孔率 精馏段：取筛空的孔径为 ，正三角形排列，一般碳钢的板厚为 ,取 。 筛孔数 开孔率 化工原理课程设计——筛板精馏塔的设计 （5）塔的精馏段有效高度 Z * 化工原理课程设计 化学工程与工艺专业 第一部分 概述 第二部分 板式精馏塔工艺设计 1、流程确定与塔的物料衡算、塔板数的确定 2、塔的工艺条件及物性数据计算 3、气液负荷计算 4、塔和塔板主要工艺尺寸计算 5、筛板流体力学验算 6、塔板负荷性能图 第一部分 概述 化工原理课程设计 一、化工原理课程设计的目的、要求和内容 需要学生自己确定方案、选择流程、查取资料、进行过程和设备计算，择优选定较为理想的方案和合理的设计。课程设计是培养提高学生独立工作能力的有益实践。 化工原理课程设计 熟悉查阅文献资料、搜集有关数据、正确选用公式。 综合分析设计任务要求，确定化工工艺流程，进行设备选型，并提出保证过程正常、安全运行所需要的检测和计量参数。 准确而迅速地进行过程计算及主要设备的工艺设计计算。 用精练的语言、简洁的文字、清晰的图表来表达自己的设计思想和计算结果。 化工原理课程设计——筛板精馏塔的设计 二、化工原理课程设计的内容 (1)设计方案简介 (2)主要设备的工艺设计计算 (3)典型辅助设备的选型和计算 (4)工艺流程简图 (5)主体设备工艺条件图 化工原理课程设计——筛板精馏塔的设计 化工原理课程设计需要准备的用具 化工原理课程设计——筛板精馏塔的设计 课程设计的基本格式——除CAD和工程制图外一律使用A4打印纸，装订！ 化工原理课程设计说明书（报告） 设计题目