2018秋人教版九年级数学下册课件:28.2 第2课时 与方位角,坡角有关的解直角三角形应用题.pptVIP

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  • 2019-01-10 发布于河北
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2018秋人教版九年级数学下册课件:28.2 第2课时 与方位角,坡角有关的解直角三角形应用题.ppt

2018秋人教版九年级数学下册课件:28.2 第2课时 与方位角,坡角有关的解直角三角形应用题

【例】如图,一艘海轮位于灯塔P的北偏东65°方向,距离灯塔80海里的A处,它沿正南方向航行一段时间后,到达位于灯塔P的南偏东34°方向上的B处,这时,海轮所在的B处距离灯塔P有多远?(精确到0.01海里) 65° 34° P B C A 【解析】如图 ,在Rt△APC中, PC=PA·cos(90°-65°) =80×cos25° ≈80×0.91 =72.8海里 在Rt△BPC中,∠B=34° 答:当海轮到达位于灯塔P的南偏东34°方向时,它距离灯塔P大约130.23海里. 65° 34° P B C A 解直角三角形有广泛的应用,解决问题时,要根据实际情况灵活运用相关知识,例如,当我们要测量如图所示大坝的高度h时,只要测出仰角a和大坝的坡面长度l,就能算出h=lsina,但是,当我们要测量如图所示的山高h时,问题就不那么简单了,这是由于不能很方便地得到仰角a和山坡长度l 化整为零,积零为整,化曲为直,以直代曲的解决问题的策略. 与测坝高相比,测山高的困难在于;坝坡是“直”的,而山坡是“曲”的,怎样解决这样的问题呢? h h α α l l 我们设法“化曲为直,以直代曲”. 我们可以把山坡“化整为零”地划分为一些小段,如图表示其中一部分小段,划分小段时,注意使每一小段上的山坡近似是“直”的,可以量出这段坡长l1,测出相应的仰角a1,这样就可以算出这段山坡的高度h1=l1

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