人教2011版数学七年级上册整式括号权.pptVIP

去括号 湖北省恩施州利川都亭初级中学：张德淮 回忆： a (b+c) = ab+ac 一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加. 乘法分配律 新知导入 1. 化简 利用乘法分配律计算，注意观察括号里各项的符号的变化 (1) 0.5×(10+6)= (2) 2（x+3）= (3) a(x-2y-1) = (1) 5+3=8 (2) 2x+6 (3) ax-2ay-a 新知导入 2. 化简 利用乘法分配律计算，注意观察括号里各项的符号的变化 (1) -0.2×(8-3)= (2) -3（a+2）= (3) -2 (-x+3y)= (1) -1.6+0.6=-1 (3)-2(-x)+(-2)×(3y)=2x-6y (2)-3a+(-3)×2=-3a-6 数字检验 6-(4-3)=6-1=5 6-(4-3)=6-4-3=-1 6-(4-3)=6-4+3=5 √ × √ 试一试 根据规律，你能为下面的式子去括号吗？ (1) +（a-b）= (2) -（a-b）= a-b (3) +（a-b+c）= (4) -（a-b+c）= a-b+c -a+b-c -a+b 括号前面只有负号去掉括号实质上就是括号里面各项乘以（-1） 例：为下面的式子去括号 = +（3a-3b+3c） = 3a-3b+3c = -2a+2b-2c = -（2a-2b+2c） = +[3（a-b+c）] = -[2（a-b+c）] (1) +3（a - b+c） (2)- 2（a - b+c） 如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同. 如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反. 顺口溜：中学学科网 去括号，看符号： 是“+”号，不变号； 是“-”号，全变号; 原来的符号和括号都扔掉. 练习1：去括号 ① 3（x-z） ②-2（-b+c） ③4(-a+b-c) ④-3（-x-y+z） = 3x+3×（-z） = 3x- 3z =-[2×（-b）+2c] =-(-2b+2c) =2b-2c = 4×（-a）+4b+4×（-c） = - 4a+4b- 4c = - [3（-x）+3（-y）+3z] = - (-3x-3y+3z) = 3x+3y-3z （1）去括号时先确定括号前面是“+”号或“－”号。 （2）去括号时括号内各项符号要么全变、要么全不变。 （3）去括号的依据是乘法分配律，计算时外面的因式一定要和括号内每一项相乘。 例题： 化简下列各式 例题2 两船从同一港口同时出发反向而行，甲船顺水，乙船逆水，两船在静水中的速度都是50 km/h，水流速度是a km/h. （1）2h后两船相距多远？ （2） 2h后甲船比乙船多航行多少千米？ * * *