突发公共卫生事 件管理培训资料.pptVIP

* * 十、建立并完善全国突发公共卫生事件应急专家信息库 1、建立国家突发公共卫生事件应急专家信息库，为组成国家应急卫生救治队伍建立基础。 2、尽快建立平战结合、覆盖相关专业、由医疗和疾病预防控制等专业技术人员组成的应急卫生救治队伍，制定不同类型应急卫生救治队伍组建方案。根据各地突发公共卫生事件发生的区域特点，组建相应的应急卫生救治队伍。 3、选择专业相近的专业技术人员组建应急卫生救治后备队伍，通过相关知识和技能的培训，作为应急卫生救治队伍的必要补充。 4、制定国家应急卫生救治队伍的管理办法，完善管理制度，对应急卫生救治队伍实行计算机网络化管理。 * * 1、制定突发公共卫生事件应急培训规划。起草突发公共卫生事件应急培训的指导意见，对各地突发公共卫生事件应急的综合管理、决策指挥、医疗救治、疾病预防控制等的培训工作提出明确要求。 2、分级分类开展突发公共卫生事件应急培训，组织演练，提高其危机管理意识、应急协调管理和现场处置能力。 3、坚持预防为主、平战结合、常备不懈，切实加强应急医疗卫生救治队伍和培训基地以及公共卫生学科建设，培训应急决策与指挥骨干、救治队伍，建立专家数据库以及不同层级和地区专业人才库。 4、通过培训、操练、演习等形式，不断提高应急救治队伍应急救治的整体水平。 十一、培训与演练 * * 十二、提高应对突发公共卫生事件医疗救治能力 增强法治意识，坚持依法防治 树立危机管理意识，提高应急反应能力 预防为主，防治结合 尽快建立平战结合的应急救治队伍 改善医疗服务流程，加强医院感染控制 统一接警、分类处理；统一指挥、反应联动 * * 提高传染病控制能力的关键所在 今年10月底之前，全部县级和县级以上医疗机构必须建立感染科，由经过培训的医生检诊可疑病例，以及早发现传染病人，控制疫情传播。 医疗机构网络直报的建立，只是提高了传染病报告的及时性，而感染科的建立，才是真正提高传染病控制能力的关键所在。 * * 促进弥合医防裂痕 疾病发现于医院（“四早”的前哨和载体） 疫情报告 传染源控制 医院设立感染科 传染病疫情和突发公共卫生事件报告是各级医疗机构的基本工作 疾控机构对医院传染病报告的技术指导与检查考核 改革卫生教育体制（学历、继续教育） 临床学生增学公共卫生 公共卫生学生增学临床 公共卫生人员应为临床诊疗活动提供相关依据 * * 十三、强化卫生执法监督 主要协助地方卫生行政主管部门对事件发生地区的食品卫生、环境卫生以及医疗卫生机构的疫情报告、医疗救治、传染病防治等进行卫生监督和执法稽查。 * * 十四、提高疾病预防控制能力 主要负责突发公共卫生事件报告，现场流行病学调查处理（包括对有关人员采取观察和隔离措施，采集病人和环境标本，环境和物品的卫生学处理等等），开展病因现场快速检测和实验室检测，加强疾病和健康监测。 * * 建立疫情和突发公共卫生事件预测、预报、预警制度 完善突发公共卫生事件监测信息网络 按照分级管理、分级响应的原则，结合突发公共事件的严重性、可控性，所需动用的各类资源，影响区域范围等因素，分级设定预警级别 十五、建立完善监测预警制度 * * 灵敏监测－突发事件应急反应的基础 通过监测，迅速、准确地发现突发事件，是有效预防和控制的基础。 监测和预警的研究，目的在于见微而知著，对突发事件早期发现、早期确定，以便早期处理，防止事态扩大，把事件控制在萌芽之中。 * * 预测 根据历史资料、监测信息和国内外、周边地区的公共卫生相关信息，通过一定方法、工具，对未来事件发生的可能性和趋势进行估计。重在对信息、历史动态、经验分析的过程。 预测的特点： 1、利用的历史资料往往是越长越准确。 2、往往是通过建立数学模型进行。 3、着重点是对未来的估计。 4、强调技术部门的职责。 * * 预报 预报：根据预测，将事件发生的可能性逐级上报，并择机告知社会。 * * 预警 根据收集到的信息情报资料、疫情监测，对预测到可能发生事件的发生地域、规模、性质、影响因素、辐射范围、危害程度以及可能引发的后果等因素进行综合评估后，在一定范围内采取适当的方式预先发布事件威胁的警告并采取相应级别的预警行动，最大限度地防范事件的发生和发展。 预警的步骤：信息的收集和分析-评估-确定等级-发布形式-响应。 特点： 1、对存在危害的可