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2017_2018学年高中政治第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导教学案新人教版
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第一课 美好生活的向导
第一课eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(,,,,,,,))美好生活的向导
目题(一) 哲学就在我们身边
哲学与生活有何关系?
(1)哲学的产生:
①从本源上讲,哲学智慧产生于人类的实践活动。
②从产生方式上讲,哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。
(2)哲学影响人们的生活:哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关,它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。
[思维纠偏](判断正误并说明理由)
1.(天津高考)哲学源于对世界的惊异。(×)
辨析:哲学产生于人类的实践活动,哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。
2.哲学是哲学家的事。(×)
辨析:哲学与我们的生活密切相关,它产生于生活,又影响生活。
正确认识哲学与生活实践的关系
(1)哲学的智慧来源于人们在实践中对世界的追问和思考
哲学产生于实践,但哲学并不是自发地产生的,没有在实践中对世界的追问和思考,哲学不可能也没有必要产生。从哲学发展的历史来看,哲学的每一步发展都是人类在实践活动中不断追问、思考和概括的结果。
(2)哲学依赖于实践
哲学研究人和世界的关系,而人和世界的关系是在实践中产生和发展的。人们在实践中提出一系列问题,成为哲学产生和发展的动力。当人们对事物的认识上升到世界观和方法论高度时,就形成对世界的一般的观点和看法,用这个世界观和方法论自觉指导实践活动,人们就变得聪明起来。反之,如果人们不与实践打交道,就谈不上思考问题,也就不会有哲学。
(3)实践需要哲学
人们的实践活动是有意识有目的的自觉活动。这种活动包括正确把握外部世界和满足人们自身的需要。哲学为我们把握人与世界的关系,反映世界的本质和规律,提供一般的理论和思维前提。
[易误警示]
误区1:哲学起源于哲学家的灵感
警示:哲学的产生与人的主观思维有关,但不能认为哲学起源于哲学家的灵感。思考、追问和反思是哲学的思维特点,对哲学思想和智慧的形成有重要的作用,但并不能因此而夸大主观思想和灵感的作用。一切思考、追问、灵感、惊讶、困惑都是源自于实践的。哲学智慧产生于人类的实践活动,哲学起源于人们在实践中对世界的追问和思考。
误区2:有了生活,就自然而然地有了哲学
警示:(1)从本质上看,生活是人类的一种活动,是客观的,而哲学是一种理论、思想体系,是主观的。
(2)从产生上看,只有生活本身而缺少对生活的系统审视与总结,也不能产生哲学。可见,并不是有了生活就自然而然地有了哲学。总之,哲学智慧产生于人类的实践活动,这是最根本的。但人类的实践活动并不能自发地生成哲学,只有人们在实践中自觉或不自觉地思考和追问,哲学才会出现。
[典例应用]
2016年精彩天象好戏连台、目不暇接。重要的天象有水星凌日、日全食、日环食、超级月亮、全部外行星冲日和宝瓶座流星雨等。每当出现天文现象,人们不禁都会追问为什么,这些问题在远古时代尤为引人深思。因此有人说:“哲学开始于仰望天穹。”这句话生动、形象地说明( )
A.哲学就是人的一种主观的感受
B.哲学从人们的头脑中凭空产生
C.人们对自然界的思考就是哲学
D.人们在生活实践中会自觉或不自觉地思考世界
[解析] 人们仰望天穹,进行了哲学的思考,这体现了人们在实践中会自觉或者不自觉地思考世界,从而触及哲学问题,答案为D;A错误,不能简单地把哲学理解为人的主观感受;哲学的智慧不是从人们的头脑中凭空产生的,B错误;哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考,但追问和思考本身不等于哲学,C错误。
[答案] D
目题(二) 哲学是指导人们生活得更好的艺术
哲学对人们的生活有何意义?
(1)从本义上看,哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问:在古希腊文和英文中,哲学的本义是爱智慧或追求智慧;在汉语中,哲学就是智慧之学或追求智慧之学,即爱智之学;马克思认为,哲学是现世的智慧,是“文化的活的灵魂”。
(2)从作用上看,哲学是指导人们生活得更好的艺术。真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展,用睿智的眼光看待生活和实践,从而为生活和实践提供积极有益的指导。
(3)从任务上看,哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。
[思维纠偏](判断正误并说明理由)
1.对普通百姓来说,哲学只是悬浮于空中的思想楼阁。(×)
辨析:哲学能指导人们的生活,并不是悬浮于空中的思想楼阁。
2.(广东高考)以哲学指导实践就不会犯错误。(×)
辨析:以哲学为指导可以少犯错误,但不是不犯错误。
哲学的任务与哲学的作用
(1)哲学的任务,就是指导人们正确地认识世界和改造世界。
(2)哲学的任务不等于哲学的作用,任何哲学都能起到指导人们认识界和改造世界的作用,但不能认为所有的哲学都可以指导人们正确地看待世界和人生,正确地认识
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