人教版语文四年级上册《白鹅》第二课时.docxVIP

人教版四年级语文上册《白鹅》第二课时教学设计 【教学目的】 1、感受作者对白鹅的喜爱之情，培养同学维护动物、与动物和谐相处的意识。 　　 2、体会作者是如何抓住动物的特点进行描写和说明的。 【教学重点】 　　 感受作者对白鹅的喜爱之情，培养同学维护动物、与动物和谐相处的意识。 【教学难点】 　 体会作者是如何抓住动物的特点进行描写和说明的。 第二课时 ； 导入 ：同学们，今天我们继续来学习《白鹅》。 　　 板书： 白鹅 　 　　 1、跟老师齐读课题。在上一节课的学习中，我们初步读了课文，能说说课文是围绕哪句话写的？ （好一个高傲的动物。） 　　 　　 2、那么白鹅的高傲体现在哪几个方面？ 　　 板书： 　 叫声、步态、吃相 　 读课文，理解课文 　 　 1、请同学打开课本，快速默读课文： 找出哪些自然段写白鹅的叫声、步态、吃相。 　　（指名答） 　　生答：分别是第三、第四和五六七自然段。 　　 2、白鹅的高傲表示在它的叫声、步态、吃相中，你特别感兴趣的是哪方面？ 　　（指名答） 　　　　 　3、快速默读这个自然段，画出最能体现叫声特点的词语。 　　（音调严肃郑重 　似厉声呵斥　引吭大叫　厉声叫嚣） 　　从这几个词说明了鹅怎样？ 　　（凶、恶） 　　 老师从同学们的朗读中体会到了白鹅的高傲，它的