人音版六年级上册EEPO教案.docxVIP

教学计划 教学分析： 一、本册教材内容：包括歌曲、读谱知识、综合训练、欣赏、选用教材及乡土教材。 二、综合训练以多声部发声练习与创编旋律练习为主，提高学生的合唱能力与创作能力。欣赏曲目达到几十首，着重训练学生的分析音乐作品的能力，并能用自己喜爱的形式表现出来。器乐训练以竖笛吹奏练习为主，能够准确表现音乐作品中的力度、速度、情绪等的变化。 学情分析： 六年级学生对音乐知识的掌握比较扎实，识谱能力也较强，能在老师的引导下进行两声部的合唱，但是对歌曲的声音统一、音准节奏的把握还存在一定问题。针对学生喜欢流行音乐的现象，及时研究学生音乐学习心理，对教学内容进行拓展，增强音乐教育实效性。 教学目标： 一、唱歌教学 1、复习巩固已学过的歌唱方法。 2、有感情地背唱2-4首教材歌曲。 3、学唱1-2首合唱曲，做到声部间音高准确，声音统一和谐。 4、能够对自己和他人的演唱作简单评价。 二、听音教学 1、听记2-4小节旋律。 2、听辨不同主音结束的歌曲与旋律。 三、欣赏教学 1、介绍西洋乐器，并欣赏由这些乐器演奏的乐曲。 2、了解中国著名的音乐家黄自先生，并欣赏和学唱他的作品。 3、熟悉2-3首欣赏曲。 4、听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。 四、读谱知识与视唱 1、系统复习已学过的读谱知识。 2、视谱学唱4-8小节的旋律。 3、能够随琴视唱歌曲的旋律。 五、节奏练习与律动 用学过的节奏型为歌曲、乐曲伴奏。 教学重点： 通过多种形式的发声练习曲及二声部练习曲来提高演唱技巧和合唱水平，使学生更好的表现歌曲；感受乐曲的速度、力度、强弱的变化，分辨并表现感受到的音乐情绪，同时受到思想教育。 教学难点： 通过节奏、表演，力度、速度、吹奏等训练，培养学生多方面的音乐表现力。 学生情况分析： 本年级的学生，经过了五年的学习，有了一定的音乐感受力，能较为准确的分析音乐作品，并能用竖笛或自己喜欢的形式表现出来。但在竖笛吹奏方面，少部分学生还有待于进一步提高 提高教学质量措施： （1）总结经验。认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。 （2）课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 （3）积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。 （4）积极地使用现代化的电教设备，丰富教学内容，提高课堂教学效果。 （5）密切联系学生，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。 （6）积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。 周次 教学内容 1 第一单元：1、歌曲：茉莉花 2、欣赏：茉莉花 2 3、 茉莉花 4、东边升起月亮 3 第二单元：1、歌曲：妈妈格桑拉 2、欣赏：小河淌水 4 3、赶圩归来啊哩哩 4、迪克西岛 5 国庆放假 6 第三单元：1、歌曲：木偶兵进行曲 2、欣赏：魔法师的弟子 7 3、月亮姐姐快下来 4、欣赏：波斯市场 8 第四单元1、歌曲：校园小戏迷 2、京剧唱腔联奏 9 3、歌曲：京剧行当 4、包龙图打坐在开封府 你待同志亲如一家 10 复习 11 第五单元：1、今天是你的生日 2、五彩缤纷的大地 12 3、龙的传人 4、黄河颂 13 第六单元：1、歌曲：半屏山 2、欣赏：丢丢铜仔 14 3、歌曲：阿里山的姑娘 4、欣赏：阿里山的姑娘 15 第七单元：1、歌曲：七色光之歌 2、欣赏：木星-欢乐的使者 16 3、歌曲：萤火虫 4、欣赏：日出 17 第八单元：1、歌曲：翻身道情 18 2、歌曲：陕西集锦 19 音乐会（复习） 20 考试 新房小学MS-EEPO板块结构I型 时间： 年 月 日 教师：韩蓉 年级：六年级 课型：单要素 内容：茉莉花 课时形态：40分 目标 双目标：1：能用柔美的声音、细腻的情感演唱江苏民歌《茉莉花》 2：欣赏多首以“茉莉花”为主题的音乐作品，了解它们不同的演唱风格和特色。 教学重点： 感受、体验不同地区《茉莉花》