北师大版（初中二年级）八年级数学上册PPT：一次函数的图象.ppt

一次函数的图象 复习旧知 1、函数图象的定义： 把一个函数的自变量x与对应的因变量y的值 分别作为横坐标和纵坐标，在直角坐标系内描出 它的对应点，所得这些点组成的图形叫做该函数的图象。 2、作函数图象的一般步骤： (1)列表：选择具有代表性的自变量的值和函数的对应值列成表格； (2)描点：将自变量的值作为横坐标，对应的函数值作为纵坐标，在坐标系中描出表格中的各点； (3)连线：按自变量从小到大的顺序，把所有点用平滑的曲线连接起来。 复习旧知 3、一次函数 的图象： 一次函数的图象是一条直线。 4、一次函数 图象的画法： 用两点法画一次函数的图象。 诊断练习 1、在平面直角坐标系中作出函数的图象： 在同一直角坐标系内作出正比例函数的图象： 一、情景引入 y x O -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 -1 -2 -3 -4 -5 二、学习目标 1、会作正比例函数的图象。 2、理解一次函数及其图象的有关性质。 1、自学内容：课本页的内容。 2、自学要求： （1）在同一坐标系内作出正比例函数y=x，y=x，y=3x，y=-2x的图象并经比较归纳一次函数图象的特点； （2）在同一坐标系内作出正比例函数y=2x+6，y=-x，y=-x+6，y=5x的图象并归纳一次函数的性质； （3）完成P191上的“想一想”中问题：k值与图象有什么关系？b值呢？ 3、自学方法：与同学合作交流 4、自学反馈：利用所学知识完成随堂练习 三、学习指导 y x O -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 -1 -2 -3 -4 -5 Ⅰ、正比例函数 的图象有什么特点？ 图象经过原点 四、教师点拨 新知归纳 正比例函数 的图象： 正比例函数 的图象是经过原点(0, 0) 的一条直线。 y x O -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 -1 -2 -3 -4 -5 Ⅱ、你作正比例函数 的图象时描了几个点？ 新知探究 (1, 3) (1, 1) (1, ?2) (1, ?1) (0, 0) (1, k) 作图时描了以下两点： Ⅲ、(1)以下两个函数中，随着x值的增大， y的值分别如何变化？ 新知探究 y x O -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 -1 -2 -3 -4 -5 (2)哪条直线与x轴正方 向所成的锐角最大？哪 条直线与x轴正方向所 成的锐角最小？ 随着x值的增大， y的值分别增大 |k|越大， y值的增大得越快 (3)直线在什么位置？ k0，直线过一、三象限 新知归纳 正比例例函数 的性质： (1)当k0时，直线经过一、三象限，y的值随x值的增大而增大； Ⅲ、(1)以下两个函数中，随着x值的增大， y的值分别如何变化？ 新知探究 y x O -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 -1 -2 -3 -4 -5 (2)哪条直线与x轴正方 向所成的锐角最大？哪 条直线与x轴正方向所 成的锐角最小？ 随着x值的增大， y的值分别减小 |k|越大， y值的减小得越快 (3)直线在什么位置？ k0，直线过二、四象限 新知归纳 正比例例函数 的性质： (1)当k0时，直线经过一、三象限，y的值随x值的增大而增大； (2)当k0时，直线经过二、四象限，y的值随x值的增大而减小。 1、函数 中，y的值随x值的增大而 。 巩固练习 2、下列一次函数中，y的值随x值的增大而减小 的有 。 合作交流 ⅰ、在同一直角坐标系内分别作出一次函数的图象： y x O -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 6 5 4 3 2 1 -1 -2 -3 -4 合作交流 ⅱ、(1)这三条直线有什么关系？ y x O -5 -4