二年级---余数的妙用.doc

优 优 教 育 余数的妙用（一） 认识被除数、除数、商和余数之间的关系，并运用这种关系解决简单的实际问题。 被除数=除数×商+余数； 除数=（被除数－余数）÷商； 商=（被除数－余数）÷除数； 余数=被除数－除数×商。 例题1：（1）□÷□=□……4，除数最小是几？ （2）□÷6=□……□，余数可以是几？其中最大的一个是几？ 课堂练习： 1．（ ）÷（ ）=（ ）……6，除数最小是几？ 2．（ ）÷（ ）=6……7，除数取最小时，被除数是几？ 3．（ ）÷8=7……（ ），余数取最大时，被除数是几？ 例题2： （ ）÷8=3……（ ），根据余数写出被除数最大是几？最小是几？ 课堂练习： 1．下面各题中被除数最大填几，最小填几？ ①（ ）÷6=8……（ ） ②（ ）÷7=5……（ ） 2．下题中要使除数最小，被除数应为几？ ①（ ）÷（ ）=6……8 ②（ ）÷（ ）=9……1 例题3：老师拿出15颗小红星，每人奖2颗，还余1颗，老师奖给了几位小朋友？ 课堂练习：1．在括号里填上合适的数。 48÷（ ）=9……3； 67÷（ ）=7……4 2．阿姨拿来35块饼干，每个小朋友分得4块，还余3块，阿姨发给了几个小朋友？ 3．某数（0除外）除以5，当商和余数相同时，这个数可能是哪些数？ 例题4：有28个梨，最少拿走几个，就使得6个小朋友分得一样多？每个小朋友分几个？ 课堂练习： 1、有37只气球，最少拿走几只，就使得7个小朋友分得一样多？每个小朋友分几只？ 2、老师做了许多小红花，分给20个小朋友，每人3朵，还剩下2朵，老师共做了多少朵小红花？ 3、学校体育室要给全校20个班级发乒乓球，现在已知每班分到4只，剩下的只数不够分了，体育室里最多有多少只乒乓球？ 例题5：小明带5个小朋友种32棵树，平均每人种多少棵？小明要多种几棵，才能完成任务？ 课堂练习： 小兰带领8个小朋友为图书馆包75本书，平均每人包多少本？小兰要多包几本，才能完成任务？ 2、小华带3个小朋友送9个篮球到体育办公室，平均每人拿几个？小华要多拿几个就能一次送到办公室？ 3、小林和小邱带6个小朋友去拿苹果，一共拿了42个，平均每人拿几个？小林、小邱各多拿几个就能一次拿完？ 余数的妙用练习题 1、（ ）÷8=6……（ ），余数最大时，被除数是（ ）。 2、（ ）÷（ ）=（ ）……4，除数最小是（ ）；这时被除数最小是（ ）。 3、（ ）÷6=（ ）……（ ），余数可以是（ ），其中最大的一个是（ ）。 4、（ ）÷（ ）=（ ）……6，除数最小是（ ）？被除数最小的是（ ）。 5、（ ）÷（ ）=6……7，除数取最小时，被除数是（ ）？ 6、（ ）÷8=7……（ ），余数取最大时，被除数是（ ）？ 7、（ ）÷8=3……（ ），根据余数写出被除数最大是（ ）？最小是（ ）？ 8．下面各题中被除数最大填几，最小填几？ ①（ ）÷8=7……（ ）； ②（ ）÷7=4……（ ） 9、下题中要使除数最小，被除数应为几？ ①（ ）÷（ ）=6……5； ②（ ）÷（ ）=7……2 10、老师拿出25颗绿点点，每人奖3颗，还余1颗，老师奖给了几位小朋友？ 11、在括号里填上合适的数。 48÷（ ）=5……3； 58÷（ ）=7……2 67÷（ ）=8……3 （ ）÷7=3……4 76÷（ ）=9……4 （ ）÷5=7……2 12、阿姨拿来46块饼巧克力，每个小朋友分得7块，还余4块，阿姨发给了几个小朋友？ 13、某数（0除外）除以6，当商和余数相同时，这个数可能是哪些数？ 14、有30个苹果，最少拿走几个，就使得7个小朋友分得一样多？每个小朋友分几个？ 15、有52颗糖，最少拿走几只，就使得8个小朋友分得一样多？每个小朋友分几只？ 16、老师做了许多小红花，分给7个小朋友，每人5朵，还剩下3朵，老师共做了多少朵小红花？ 17、学校体育室要给二年级8个班级发羽毛球，现在已知每班分到7只，剩下的只数不够分了，体育室里最多有多少只羽毛球？ 18、小兰带领5个小朋友为图书馆包45