沪教版一年级上册第1单元Hello第1课时.pptVIP

Hello! I’m Miss Wang. Hi! I’m Kitty. Hello! I’m Danny. Hi! I’m Eddie. Hello! I’m Alice. 1 5 4 3 2 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Kitty Miss Wang Alice Eddie Danny ? Will Sean Grace Amy Audrey Betty Michael Ryan Dean Frank Cathy ... Hi! I’m … Hello! I’m … … Hi! I’m … Hello, … … Listen and preview page 4,5. Introduce yourself to your classmates and parents. * 对课题的拓展。由教师、或是学生来说说hello用不同语言的表达法。 * While-task: Activity 1：Let’s say 点击每幅图片出现录音 Hello。学生边看边听，学习这种打招呼的方式。 e.g. Hello, Duck/Rainbow/Bear/... * 点击每幅图片出现录音 Hi。学生边看边听，学习这种打招呼的方式。 e.g. Hi, Monkey/Rabbit/... * While-task: Activity 2：Listen and say 学生边听边跟读，再仿说。点击人物出现相应的录音。 先听录音模仿，认识这几个人物；再尝试自己说，学习简单介绍自己的方式。可以采用分组说、扮演角色说、个别说等不同形式。 * While-task: Activity 3：Listen and number 学生根据录音寻找对应的人物并编号。点击人物出现答案。 录音：1.Hello! I’m Alice. 2.Hello! I’m Danny. 3.Hi! I’m Kitty. 4.Hi! I’m Eddie. 5.Hello! I’m Miss Wang. * While-task: Activity 4：Let’s talk 点击老师出现录音，学生在教师带领下进行回应 Hello, Miss Wang. * 教师和学生进行分组对话。 e.g., T: Hello! I’m Kitty. S（boys/girls/group 1/...）: Hello, Kitty. * 教师和学生进行分组对话,可以请个别学生承担一个角色。 e.g., Sa: Hello! I’m Alice. Ss: Hello, Alice. * 学生四人一组进行对话。 * 学生四人一组进行对话。 * While-task: Activity 5：Let’s guess 学生根据处理过的马赛克效果图片来猜测，巩固复习这些人物。 * While-task: Activity 6：Let’s play 学生根据图片提示，两人一组进行角色扮演。 * While-task: Activity 7：Let’s talk 1）学生四人一组相互自我介绍，直至每个人能叫出其他三位的名字。 2）走进邻近的组里介绍自己并了解他们的名字。 * Post-task: Activity 1：Let’s count 大家来比一比谁记住的同学名字多。 1）老师先做示范，以开小火车的方式让大家自我介绍，然后一一回忆刚才听到的名字,大家一起来计数。e.g., Hello, Peter/Linda/Joy/... 2）学生分成八组或四组。开火车介绍之后，组里的每个人回忆并计数，评出最佳。 * Post-task: Activity 2：Homework 布置回家作业。 * Hello Module 4 The world around us Period 1 Module 1 Getting to know you 1 * 对课题的拓展。由教师、或是学生来说说hello用不同语言的表达法。 * While-task: Activity 1：Let’s say 点击每幅图片出现录音 Hello。学生边看边听，学习这种打招呼的方式。 e.g. Hello, Duck/Rainbow/Bear/... * 点击每幅图片出现录音 Hi。学生边看边听，学习这种打招呼的方式。 e.g. Hi, Monkey/Rabbit/... * While-task: Activity 2：Listen and say 学生边听边跟读，再仿说。点击人物出现相应的录音。 先听录音模仿，认识这几个人物；再尝试自己说，学习简单介绍自己的方式。可以采用分组说、扮演角色说、个别说等不同形式