2018_2019学年高中历史专题五走向世界的资本主义市场第3课“蒸汽”的力量课件.ppt

2.世界市场的基本形成 史料　资产阶级既已榨取着世界市场，于是就使所有国度的生产和消费都成为世界性的了……(新的工业)部门加工制造已经不是本地的原料而是从地球上最遥远的地区运来的原料，并且它们所出产的制造品已经不只是供本国内部消费而且是供世界各处消费。——《共产党宣言》 [史料解读] 划线中关键信息“所有国度的生产和消费都成为世界性的”“不只是供本国内部消费而且是供世界各处消费”，这反映出世界市场的形成。 [问题思考] 史料直接反映了什么？本质上体现了什么？ 提示　史料反映了新兴工业部门加工的原料及产品遍及世界各地。本质上体现了以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成。 提示 剖析题型 提炼方法 实验解读 构建知识网络 强化答题语句 探究高考 明确考向 第3课　“蒸汽”的力量 专题五　走向世界的资本主义市场 学习目标 课程标准 重点难点 了解第一次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。 1.掌握工业革命发生的背景，理解工业革命首先发生在英国的原因。 2.掌握工业革命的成果，理解其特点。 3.掌握工业革命完成后英国和世界的变化，理解工业革命的影响。 内容索引 基础认知 学习思考 深化探究 核心突破 巩固练习 随堂反馈 基础认知 学习思考 一、“大工业”的狂飙时代 1.条件 (1)资金：海外 和掠夺，为工业革命提供了资金来源。 (2)劳动力： 为工业革命提供了劳动力资源。 (3)技术：手工工场的发展使技术改革和机器发明条件成熟。 (4)政治：资产阶级 的确立，成为工业革命发生的可靠政治保障。 殖民扩张 圈地运动 代议制度 2.英国工业革命 (1)开端：18世纪60年代，英国工业革命首先从 业开始，诞生了近代机器大工业；确立了资本主义 制度。 (2)动力革新：瓦特制成了 ，广泛应用于工业生产，推动了燃料工业、机械制造业、冶金业、材料工业的革命。 (3)交通运输业的革新：以蒸汽机做动力的火车和 成为连接世界各地的重要交通工具。 3.扩展： 年，英国取消机器出口的禁令，工业革命在欧洲大陆和美洲广泛开展起来。 棉纺织 大工厂 万能蒸汽机 汽船 1825 4.影响 (1)生产力：工业革命极大地提高了社会生产力，使英国从农业社会变为 。 (2)社会结构：工业革命改变了英国的经济地理状况和人口结构，促进了新兴城市的产生，加快了 进程。 (3)职业结构：机器的使用为 的发展准备了条件。 (4)思想文化：促进了 事业的发展，也促进了科学共产主义的诞生。 工业社会 概念阐释 城市化 第三产业 科学教育 概念阐释 工厂与工场 (1)工厂是直接进行工业生产活动的单位，通常包括不同的车间，其特点是使用机器进行大规模生产。 (2)工场是手工业者集合在一起生产的场所，其特点是借助简单工具进行手工生产。 (3)二者都是具有资本主义生产关系性质的生产形式，都属于资本主义经营方式的范畴。 二、打造“世界工厂” 1.根本原因： 使英国的实力大增。 2.措施 (1)政治方面：进行民主化改革，通过三次议会制度改革，英国建立了资本主义民主化运行机制。 (2)经济方面：运用 经济思想发展经济，把自由贸易作为英国的国策。 (3)法制方面：进行 建设，维护资本主义自由贸易、自由竞争和自由生产的原则。 (4)外交方面：对外推行“ ”，以海军力量控制海洋，强制推行自由贸易。 (5)文教方面：大力兴办教育，传播科学技术。 工业革命 自由主义 法制化 炮舰政策 3.结果 (1)工业革命使英国的资本迅速增长，19世纪中期，英国的生产能力比世界上其他国家的总和还要多。 (2) 成为国际金融和贸易中心。 图解识记 伦敦 图解识记 工业革命的重大影响 三、世界市场的孕育和成熟 1.工业革命创造了世界市场形成的条件 (1)工业革命密切了 ，为世界市场的形成准备了物质条件。 (2) 的革命为世界市场的形成提供了技术条件。 (3)工业革命改变了世界格局，促进了资本主义 体系的形成。 2.形成过程 (1)19世纪中期，日本的“开国”和澳大利亚成为英国的殖民地，印度完全被英国控制以及中国被迫“ ”，标志着世界市场的形成。 (2) 的确立，使世界经济交流更加理智，信用增强，标志着资本主义世界