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;思考;正数＋正数 ;1.3.1有理数的加法（1）;;;根据以上两个算式能否尝试总结同号两数相加的法则？;根据以上两个算式能否尝试总结异号两数相加的法则？;（+5）+（-5）=0;1、同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。
2、异号两数相加，取绝对值较大的加 数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
3、互为相反数的两个数相加得0。
4、一个数同0相加，仍得这个数。;一般步骤; 一个物体向左右方向运动，我们规定向右为正，向左为负．比如：向右运动5 m记作5 m，向左运动5 m记作－5 m．
; 一个物体向左右方向运动，我们规定向右为正，向左为负．向右运动5 m记作5 m，向左运动5 m记作－5 m．
;利用数轴，求以下物体两次运动的结果，并用算式表示： （1）先向左运动5 m，再向右运动3 m， 物体从起点向 运动了 m， ； ;利用数???，求以下物体两次运动的结果，并用算式表示： （1）先向左运动3 m，再向右运动4 m， 物体从起点向 运动了 m， ； ;利用数轴，求以下物体两次运动的结果，并用算式表示： （2）先向左运动了5 m，再向右运动了5 m， 物体从起点运动了 m ， ．;=-（ ）;请注意书写格式!;;练习1;计算：;拓展练习;3.;5.有5筐菜，以每筐50千克为准，超过的千克数记为正，不足记为负，称重记录如下： ＋3，－6，－4，＋2，－1，总计超过或不足多少千克？5筐蔬菜的总重量是多少千克？;
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