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2017_2018学年高中历史世界资本主义经济政策的调整第18课罗斯福新政学案新人教版
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第18课 罗斯福新政
课程标准
学法指导
列举罗斯福新政的主要内容,认识罗斯福新政的特点,探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。
1.列举罗斯福政府在财政金融、工业、农业、社会福利、社会立法等方面的措施,并逐一分析其作用。
2.依据罗斯福新政的措施,归纳其特点和实质。
3.联系当时的世界形势和资本主义的发展状况,理解罗斯福新政的影响。
知识点一 临危受命
1.形势:面对不断恶化的经济危机和社会危机,民主党人罗斯福决心扭转危局。
2.当选总统:1932年罗斯福当选美国总统。
3.临危受命:1933年3月,罗斯福就任新一届美国总统。
【预习评价】
1.(判断)罗斯福以克服经济危机的坚定信心赢得了选民的支持。(√)
2.(思考)“我向你们、也向我自己发誓:一定要为美国人民实行新政。”1932年罗斯福“发誓”的背景如何?
提示 经济危机仍在恶化。
知识点二 实施“新政”
内容
具体措施
作用
整顿财政
金融体系
整顿银行,恢复信用;放弃金本位制,实行美元贬值;扩大联邦储备委员会的权力;管制证券业
恢复银行信用,刺激出口
复兴工业
(核心)
通过《全国工业复兴法》,将生产的各个环节置于国家监督之下
防止盲目竞争引起生产过剩,调整企业关系和劳资关系
调整农业
成立农业调整署,用行政手段调整农业政策,调控市场,为减耕减产的农民提供补贴
调整农产品结构,提高并稳定农产品价格,防止农产品过剩
社会福利
加强救济工作;加强社会保障措施;推行“以工代赈”,兴办公共工程
增加就业,刺激消费和生产,稳定社会秩序
社会立法
颁布《全国劳工关系法》等
保障工人的基本权利,提高工人的政治地位
【预习评价】
1.(判断)罗斯福为减耕减产的农民实行补贴,其目的是降低农产品的价格。(×)
2.(判断)“以工代赈”有利于刺激消费和生产。(√)
3.(思考)20世纪30年代,罗斯福政府中的重要成员霍普金斯说:“我来华盛顿,就是要做到谁也不挨饿。但给人吃饭不能让人吃闲饭。”为此,罗斯福政府采取的主要措施是什么?
提示 以工代赈。
知识点三 摆脱危机困境
1.恢复经济:1940年,美国国民收入基本恢复到大危机爆发前的水平。
2.缓和了美国的社会矛盾:缓解了经济危机引发的社会危机;一定程度上遏制了美国法西斯势力,避免了美国走上法西斯道路。
3.开创了国家干预经济发展的新模式:美国经济从此进入一种垄断组织和国家政权相结合的体制,国家垄断资本主义开始出现。
4.对资本主义世界的经济发展具有深远影响:从此,资本主义告别“自由放任”政策占统治地位的时代,迎来以国家干预经济为特征的国家垄断资本主义时期。
【预习评价】
1.(判断)罗斯福新政放弃了自由竞争的运行机制。(×)
2.(思考)有人说,罗斯福新政使美国政府职能发生重大转变,从传统的“小政府”向“大政府”转变。这里“大政府”的职能增加了什么?
提示 政府调控干预经济的职能。
【资料回放】 (教材P84)由于经济危机的爆发,导致美国大批工人失业,社会矛盾激化。罗斯福上台后的首要任务是解决失业问题,以稳定社会秩序,缓和社会矛盾。
【图示巧记】 罗斯福新政的内容及特点
【历史纵横】 (教材P85)本段材料阐述了罗斯福在新政期间对农业采取的措施,即采取大规模毁灭农产品的办法,当然,政府在这个过程中要付给农民一定的补贴。通过诸多措施,使农业的情况开始好转。
【图示巧记】
【历史纵横】 (教材P86)本段文字阐述了面对同样的危机,德国希特勒选择了一条与美国罗斯福新政完全不同的道路。他使国民经济军事化,使德国成为第二次世界大战的欧洲战争策源地,给世界人民带来灾难。从中我们应该看到1929年开始的这场经济大危机的深远影响。
【误区警示】 罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整,不可能改变资本主义制度的本质。经济危机是由资本主义社会固有的基本矛盾引起的,不改变资本主义社会不可能消除这一基本矛盾,也不可能从根本上消除资本主义经济危机。
【名师点拨】 新政的最大特点是国家全面干预经济,但没有放弃自由竞争运行机制。
主题 罗斯福新政的内容及特点
[史料探究]
1.调整工业生产
史料 由政府调节工业生产中的问题①,各个工业企业制定本行业的公平经营规章,规定各企业的生产规模、产品价格、销售市场的分配……
——1933年《全国工业复兴法》
注:①反映了政府开始干预经济生活。
思考 史料说明罗斯福新政的内容是什么?目的是什么?
提示 加强对工业的计划指导。目的:防止因盲目竞争导致生产相对过剩。
2.社会保障政策
史料
20世纪30年代中期以前,美国政府一般对经济和社会生活持自由放任式的不干预态度,人们认为穷人应该对自己的贫困负责……20世纪30年代中期以后,美国人逐渐承认贫困不仅仅是个人的事,更多的是由社会
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