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白居易（772--846） 唐代大诗人。字乐天，晚年号香山居士。 你曾经学过哪些他写的诗歌呢？ 《钱塘湖春行》…… 教学目标： 1、了解一些常用字词句解释 2、能感受卖炭翁悲苦的生活及内心感受 3、能进行比较更加热爱现在的美好生活 初读课文： 读准字音，辨清字型，读顺课文，了解字词句含义，通晓文章大意。 字型：鬓 字音： 辗（ni?n） 敕、叱（chì） 解释：骑（jì）:骑马的人 细读课文： 1、仔细听课文朗读，想想作者对这位卖炭翁有着怎样的感情？为什么会有这样的情感的？ 卖炭翁， 伐薪烧炭南山中， 满面尘灰烟火色， 两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营？ 身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单， 心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪， 晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高， 市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？ 黄衣使者白衫儿。 手把文书口称敕， 回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤， 宫使驱将惜不得。 半匹红纱一丈绫， 系向牛头充炭直。 重放 细读课文： 1、仔细听了课文朗读，想想作者对这位卖炭翁有着怎样的感情？为什么会有这样的情感的？你来朗读该用怎样的语气语调呢？ 同情、怜悯…… 卖炭翁不幸的遭遇、困苦的生活…… 细读课文： 2、你从文中哪些地方发现了卖炭翁过着困苦的生活，有着不幸的遭遇的？ 外貌、穿着、与宫中骑士的对比…… 拓展课文： 1、 卖炭翁的生活令我们同情，当他在烧炭时、下雪时、赶车卖炭时、在泥地休息时、在被强取豪夺时……会有怎样的心理变化和言行呢？作者并没有给我们答案，却给了我们无限的遐想，那请你选取其中的一个片段，展开你丰富的想象和联想，结合文中内容，描绘卖炭翁当时的心理变化和言行吧。 2、卖炭翁的不幸遭遇是否是个人的悲剧？ 学应有获： 学习了《卖炭翁》这篇课文，你有了怎样的收获呢？与大家一起来分享吧。
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