数学人教版七年级上册2.1整式（2）——单项式教学设计.docVIP

（七年级数学）2.1整式——单项式（教案） 荔城三中 七年级数学备课组 一、教学目标 1、知识与技能：理解单项式及其系、次数的概念；能确定单项式的系、次数。 2、过程与方法：通过观察代数式的特点，发现、归纳单项式的概念，培养学生观察、分析、归纳的能力。 3、情感、态度和价值观：通过交流研讨活动培养学生的合作意识与合作学习能力。 二、教学重点与难点 1、教学重点：理解单项式及单项式的系数、次数的概念。 2、教学难点：负系数、带分母系数的确定及准确确定一个单项式的次数。 三、教学过程 环节一：前置作业 1、预习课本第56-57页内容。 2、单项式概念：由 或 的积组成的式子称为单项式； 单独的 或 也是单项式。 3、判断下列式子是否单项式：（是的打“√”，不是的打“×”） ① （ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ） ⑤（ ） ⑥（ ） ⑦（ ） ⑧（ ） ⑨（ ） ⑩（ ） ◆PPT：总结提升——判断单项式的“三步法” 4、单项式的系数与次数： ⑴ 单项式中的 叫做单项式的系数； ⑵ 一个单项式中，