江阴市璜土中学心理健康教育活动方案-江阴教育科研管理系统.docVIP

PAGE PAGE 1 江阴市璜土中学学生团体 心理辅导活动方案 江 阴 市 璜 土 中 学 二○一二年十一月 江阴市璜土中学学生心理团体辅导活动方案 近几年来，随着中小学生心理问题频繁出现，学校心理教育工作日益受到社会各方面的高度重视。根据《璜土中学十二五发展规划》、《璜土中学德育工作三年提升行动计划》，本学期我校在以创建江苏省健康促进学校（银牌）、无锡市科技教育特色学校、江阴市行为规范示范学校为契机，更进一步加强与提升学校心理健康教育工作。 我校在苏州大学黄辛隐教授的指导下根据学生身心发展特点，运用心理学理论和方法，有目的、有计划、有步骤的通过多种形式及途径，培养学生良好的心理品质，积极开展丰富多采的促进学生身心全面发展和素质全面提高的教育活动。 第一方面是邀请黄辛隐教授对全校教师进行系列的心理健康教育工作的指导、讲座等，使得学校全体教师了解心理健康教育工作的重要性、必要性，改变受多年应试教育思想的影响，更新观念提高教师自身身心素质，只有教师心理健康，才能给学生以正面影响。全校教师有系统的学习心理理论知识，才能准确洞悉学生的心理，及时发现问题，给学生以科学的心理指导，注重心灵的交流。 第二方面是通过黄辛隐教授的心理学研究生团队，为全校学生开展专业的心理团体辅导。在对积极心理学的六大美德二十四个积极心理品质的提炼基础上，由研究生团队在全校22个班级同时上一节心理辅导课。通过听这节课，使得全校教师学习专业心理辅导课程的一些教学目标设置、教学过程安排、团体心理教育活动的开展等等专业技能，提高全校教师心理健康教育课的教学水平，期望平时各任课教师注重课堂心理健康教育的渗透。通过这节课，使得全校学生都能了解的积极心理学的一些知识，通过以后持续的心理教育活动，潜移默化感受积极心理学的影响，使得学生心理素质逐渐的提高。 第三方面是通过黄辛隐教授的家长学校讲座或心理咨询室工作，提高璜土中学家长对学生心理健康的重视，了解心理学的一些基本知识，改变家长一味追求学生学业成绩，不关心、不支持学生心理健康教育工作，不善于与子女沟通等问题现状。 第四方面是是通过黄辛隐教授及其专业团队，为学校开展专项课题研究，通过课题研究发现找到一些解决当前我校在心理健康教育工作中的具体问题，有目的的提出解决问题的科学方法，达到提高整个学校心理健康教育工作的实效。 本次活动就是在黄辛隐教授的指导下，其研究生团队在多次会议研讨、磨课修改的基础上为我校全体学生展示22节专业心理辅导课，依据积极心理学理论的六大美德：知识与智慧、勇气、仁爱和蔼、心灵超越、节制、正义，以及二十四个积极心理品质：创造力、好奇心、喜好学习、开放性思维、洞察力、勇敢、坚持、爱与被爱、善良、社交智力、审美、感恩、乐观与希望、幽默、宽容、自制、自制、领导力、团队精神、公平等为主题，相信通过本次活动一定会让我们全体学生、全校教师有所启发、有所思考，同时也揭起我校心理健康教育的新起点、新征程。 江阴市璜土中学 2012-11-13 璜土中学心理团体辅导活动内容 根据六大美德24个积极心理品质排序 六大美德 积极心理品质 标题 授课人 授课年级 知识 和智慧 创造力 神奇的创造力 孙新梅 初二 好奇心 通向创造发明的金钥匙 王富 初一 喜好学习 兴趣是最好的老师 刘金光 初一 开放性思维 展开思维的翅膀 韩雪 初一 洞察力 遇见明天的我 张钟元 初一 勇气 勇敢 Brave Heart 陈少佳 初二 坚持 我坚持 我成功 田媛 初三 仁慈和爱 爱与被爱 让世界充满爱 吉力 初二 善良 与人为善 将心比心 张志刚 初一 社交智力 做个社交达人 沙小晃 初二 心灵超越 审美 发现生活之美 马晓菲 初三 感恩 学会感恩 快乐生活 刘璐 初三 乐观/希望 保持乐观心态 樊飞飞 初三 幽默 快乐你我他 高喆阳 初二 宽容 宽容有我 快乐生活 任艳超 初三 节制 自制 合宜的情绪表达 白大文 初三 自制 我的情绪我做主 叶萍丽 初三 正义 领导力 手拉手 一起走过 束梦 初一 团队精神 我们是一家 张旭 初一 公平 公平——是你对所有人坚持不变的原则 邓黎 初二 授课人：为苏州大学黄辛隐教授所带研究生团队 璜土中学心理团体辅导活动编排表 授课 年级 班级 授课人 心理团体辅导课标题 积极品质 六大美德 初一 1 张钟元 遇见明天的我 洞察力 知识和智慧 2 刘金光 兴趣是最好的老师 喜好学习 知识和智慧 3 王富 通向创造发明的金钥匙 好奇心 知识和智慧 4 束梦 手拉手一起走过 领导力 正义 5 张志刚 与人为善 将心比心 善良 仁慈和爱 6 韩雪 展开思维的翅膀 开放性思维 知识和智慧 7 张旭 我们是一家人 团队精神 正义 初二 1 张钟元 遇见明天的我 洞察力 知识和智慧 2 高喆阳 快乐你我