数学人教版七年级上册1.4.2有理数的四则混合运算.docVIP

1.4.2有理数的四则混合运算 桦南实验中学 孙立军 【教学目标】 1.进一步理解有理数的加减乘除法则，能熟练地进行有理数的加减乘除运算.（重点、难点） 2.通过有理数的加减乘除运算的学习，体会数学知识的灵活运用. 【教学准备】多媒体课件，展台 【教学过程】 （一）导入新课 问题：从一副扑克牌(去掉大、小王)中任意抽取4张，根据牌面上的数字进行混合运算(每张牌只能用一次)，使得运算结果为24或－24.其中红色扑克牌代表负数，黑色扑克牌代表正数，J，Q，K分别代表11,12,13. （二）讲授新课 【活动1】有理数的加减乘除混合运算 计算：（1） （2） (3) 师生互动探究有理数的加减乘除混合运算的顺序和计算法则。 归纳混合运算的顺序：先算乘除，再算加减，同级运算从左往右依次计算，如有括号，先算括号内的. 【活动2】例题解析 例1 计算：（1） （2） （3） 教师板书计算过程 例2 例2.请你仔细阅读下列材料：计算 解法一：原式 解法二：原式的倒数为 再根据你对所提供材料的理解，选择合适的方法计算： 【活动3】有理数混合运算的应用 例3 某公司去年1~3月平均每月亏损1.5万元，4~6月平均盈利2万元，7~10月平均盈利1.7万元，11~12月平均亏损2.3万元，这个公司去年总盈