数学人教版七年级上册2．2 整式的加减（第4课时）.docxVIP

人教版七年级上 2．2 整式的加减（第4课时） 内容和内容解析 内容 整式加减的运算法则，运用合并同类项，去括号进行整式加减计算． 内容解析 整式的加减运算是“数与代数”领域中基本的运算，它是今后学习整式的乘除，因式分解，方程及函数等知识的重要基础．在研究了合并同类项，去括号等内容后，本节概括了整式加减的运算法则，并运用它们进行整式加减运算． 前3节学生对去括号和合并同类项有了一定认识，本节通过例题教学，概括了整式加减的运算法则，这个法则是本章所要学习的主要内容，是进行整式加减运算的依据． 基于以上分析，确定本节课教学重点：整式加减的运算法则及运用法则计算． 目标和目标解析 目标 理解整式加减的运算法则． 会运用法则进行整式加减运算，化简求值． 目标解析 达成目标（1）的标志是：学生会计算整式的加法和减法，根据实际问题列出整式的和与差，得出整式加减的运算法则．达成目标（2）的标志是： = 1 \* GB3 ①明确运算类型； = 2 \* GB3 ②正确运用法则进行化简； = 3 \* GB3 ③最简结果求值． 教学问题诊断分析 研究了合并同类项，去括号等内容，它们是进行整式加减运算的基础，引入例6加以示范，应使学生认识到整式的加减运算通常是先去括号，再合并同类项．例 7是关于整式加法的应用题，从不同的角度考虑问题可以列出不同的式子，最终