数学人教版七年级上册2.2.1同类项及合并同类项.docVIP

日期 10.13 课题 2.2.1同类项及合并同类项 一备 曹天水 学习目标：1、理解同类项的概念。 2、掌握合并同类项的方法。 3、通过类比数的运算探究合并同类项的法则，从中体会“数式通性”和类比的思想。 重点 合并同类项的法则的运用 一 预 习 导 学 冰山阻碍： 10秒内计算的值，其中 多项式有哪些项？你认为在这个多项式中，　　　哪些项可以归为一类？ 观察：能放在一类的单项式的特点？ ７０a8０a3、如图是彩砖广场和篮球场(单位:米) ７０ a 8０ a 运用运算律计算： 80×2+70×2=__________________ 80×（-2）+70×（-2）=__________________ 类比完成下面的运算并说明其中的道理： 80a+70a=________ 探究：填空1. 2. 3. 4. 小问号？ 与 小叹号！ 二 思 考 与 交 流 归纳： 同类项：__________________________________________________________ 注：________________________ 1、x2y与－9yx2是同类项吗？ 2x2y与－xy2呢？ 说说你的依据； 2、判断同类项抓住： ①两相同： 相同， 相同； = 2 \* GB3