语文人教版四年级上册呼风唤雨的21世纪.docVIP

“科技成就”单元整组（阅读体验）教学设计 基本信息 名称 “科技成就”单元整组教学（阅读体验） 执教者 刘学华 课时 一课时 所属教材目录 人教版四年级上册第八单元 教材分析 本节课要分析3篇课文：《呼风唤雨的世纪》讲述了20世纪百年间的科学技术发展的历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景；《电脑住宅》带我们走进现代化的电脑住宅，亲身感受电脑的神奇和它给人们生活带来的方便与舒适；《飞船上的特殊乘客》向我们介绍了经过航天旅行的植物种子所发生的变化、发生变化的原因及发生变化后的用处。这几篇课文既可以使学生领略科学技术的神奇，感受科学技术的威力，还可以使学生学到描写或者说明事物的基本方法，同时开阔学生的眼界，激发他们热爱科学的情感和学习科学、探索科学奥秘的兴趣。? 学情分析 小学四年级的学生和低年级学生相比具有比较强的自行探究的能力，学生在观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高，有着强烈的好奇心与动手操作的能力。 学生经过单元导读课的学习，已经初步了解了单元主题和四篇课文的基本内容，并且认识了绘制思维导图这一做笔记形式，能够简单运用策略分析文本，提炼重点。 教学目标 1、通过绘制思维导图的方式，学习分析《呼风唤雨的世纪》《电脑住宅》《飞船上的特殊乘客》三篇文章。了解三篇文章主要内容，学习说明文中的写作方法，体会科普性说明文用词的准确、精练。 2、进