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- 2019-01-12 发布于河南
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课时训练18 几何的初步及相交线与平行线
限时:30分钟
夯实基础
1.[2017·厦门思明区二模]已知∠A与∠B互为补角,则∠A+∠B=( )
A.180° B.100° C.90° D.45°
2.如图K18-1,在下列条件中,不能判定直线a与b平行的是( )
图K18-1
A.∠1=∠2 B.∠2=∠3 C.∠3=∠5 D.∠3+∠4=180°
3.[2018·毕节]如图K18-2,直线a∥b,∠1=50°,∠2=30°,则∠3的度数为( )
图K18-2
A.30° B.50° C.80° D.100°
4.[2018·恩施州]如图K18-3所示,直线a∥b,∠1=35°,∠2=90°,则∠3的度数为( )
图K18-3
A.125° B.135° C.145° D.155°
5.[2018·青海]如图K18-4,直线AB∥CD,直线EF与AB,CD相交于点E,F,∠BEF的平分线EN与CD相交于N点.若∠1=65°,则∠2= .?
图K18-4
6.[2017·金华]如图K18-5,已知l1∥l2,直线l与l1,l2分别相交于C,D两点,把一块含30°角的三角尺按如图位置摆放.若∠1=130°,则∠2= .?
图K18-5
7.如图K18-6,已知直线AB与CD交于点O,ON平分∠DOB.若∠BOC=110°,则∠AON的度数为 .?
图K18-6
8.[2018·重庆B卷]如图K18-7,AB∥CD,△EFG的顶点F,G分别落在直线AB,CD上,GE交AB于点H,GE平分∠FGD.若∠EFG=90°,∠E=35°,求∠EFB的度数.
图K18-7
9.如图K18-8,已知B,C两点把线段AD分成2∶5∶3三部分,M为AD的中点,BM=6 cm,求CM和AD的长.
图K18-8
能力提升
10.[2018·聊城]如图K18-9,直线AB∥EF,点C是直线AB上一点,点D是直线AB外一点,若∠BCD=95°,∠CDE=25°,则∠DEF的度数是( )
图K18-9
A.110° B.115° C.120° D.125°
11.[2018·随州]如图K18-10,在平行线l1,l2之间放置一块直角三角板,三角板的锐角顶点A,B分别在直线l1,l2上,若∠1=65°,则∠2的度数是( )
图K18-10
A.25° B.35° C.45° D.65°
12.如图K18-11,已知a∥b,∠1=130°,∠2=90°,则∠3=( )
图K18-11
A.70° B.100° C.140° D.170°
13.[2018·株洲]如图K18-12,直线l1,l2被直线l3所截,且l1∥l2,过l1上的点A作AB⊥l3交l3于点B,其中
∠1<30°,则下列结论一定正确的是( )
图K18-12
A.∠2>120° B.∠3<60° C.∠4-∠3>90° D.2∠3>∠4
14.如图K18-13,矩形ABCD内放有一副三角板,其中点F,E,G,B在同一直线上,点H在CD上,则∠CHG的度数是( )
图K18-13
A.60° B.70° C.75° D.80°
15.如图K18-14,OM是∠AOB的平分线,射线OC在∠BOM的内部,ON是∠BOC的平分线,已知∠AOC=80°,求∠MON的度数.
图K18-14
拓展练习
16.如图K18-15,直线l1∥l2,∠α=∠β,∠1=40°,则∠2= °.?
图K18-15
17.如图K18-16,BD⊥AC于D,EF⊥AC于F,∠AMD=∠AGF,∠1=∠2=35°.
(1)求∠GFC的度数;
(2)求证:DM∥BC.
图K18-16
参考答案
1.A 2.C 3.D 4.A
5.50° [解析] ∵AB∥CD,∠1=65°,∴∠BEN=∠1=65°.
∵EN平分∠BEF,∴∠BEF=2∠BEN=130°,∴∠2=180°-∠BEF=180°
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