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- 2019-01-12 发布于河南
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课时训练(四) 分式
(限时:25分钟)
|夯实基础|
1.[2018·葫芦岛] 若分式x2-1x+1
A.0 B.1 C.-1 D
2.下列等式成立的是 ( )
A.1a+2b=3a+b
C.abab-b2=aa-b
3.[2018·河北] 老师设计了接力游戏,用合作的方式完成分式化简.规则是:每人只能看到前一人给的式子,并进行一步计
算,再将结果传递给下一人,最后完成化简.过程如图K4-1所示:
图K4-1
接力中,自己负责的一步出现错误的是 ( )
A.只有乙 B.甲和丁
C.乙和丙 D.乙和丁
4.下列分式中,最简分式是 ()
A.x2-1x2+1
C.x2-2xy+y2
5.[2018·盐城] 要使分式1x-2有意义,则x
6.化简2x+6x
7.[2018·自贡] 化简1x+1+2x
8.[2018·泰州] 化简:2-x-1x+1÷
9.[2018·遵义] 化简分式a2-3aa2-6a+9
|拓展提升|
10.[2018·天水] 按一定的规律排列的一组数:12,16,112,120,…,1a,190,1b(其中a
A.182 B.172 C.242 D
11.[2018·金华] 对于两个非零实数x,y,定义一种新的运算:x*y=ax+by.若1*(-1)=2,则(-2)*2的值是
12.分式的定义告诉我们:“一般地,用A,B表示两个整式,A÷B可以表示成AB的形式,如果B中含有字母,那么称A
还知道:“两数相除,同号得正”.请运用这些知识解决问题:
(1)如果分式1x+1的值是整数,求整数x
(2)如果分式xx+1的值为正数,求x
参考答案
1.B 2.C
3.D [解析] 乙在化简过程中将1-x写成了x-1后没有补上负号,所以错误.丁约分后的分母应该是x而不是2,错误.故选D.
4.A 5.x≠2
6.2x-3 [解析] 原式=2
7.1x-1 [解析] 1x+1+2x2-1
8.解:2-x-1x+1÷x2+6x+9x2-1=
9.解:原式=a(a-3)(a-3)2-2a-3·(a+3)(a-3)a-2=a-
10.A [解析] 由题意可知12=11×2,16=12×3,112=13×4,120=1
可知a=72,b=110,
则a+b=182.
11.-1 [解析] ∵x*y=ax+by,∴1*(-1)=a1+b-1=a-b=2,∴(-2)*2=a-2+b2=
12.解:(1)∵分式1x
∴x+1=±1,解得:x=0或x=-2.
(2)∵分式xx
∴x0
解得x0或x-1.
∴x的取值范围是x0或x-1.
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