语文人教版四年级上册《去年的树》塘朗小学 林莹莹.pptxVIP

去年的树;阅读童话的方法; 课文主要写了：小鸟和大树是＿＿＿，小鸟去南方之前答应大树＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。第二年春天，鸟儿飞回来后却发现＿＿＿＿＿，它到处寻访，问了＿＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿ ，最后在火柴点燃的灯火前＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。; 一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。; 一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。;感受童话主要形象的方法; 树（ ）对鸟儿说:“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。”  鸟儿（ ）说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧！” ; 请找找文中其他的几次对话，分别是谁和谁的对话。;鸟儿寻找大树时发生的对话;小组合作：???习对话; 她（ ）问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” 大门（ ）回答说：“树嘛，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”;;作 业 超 市;