小学数学北师大2011课标版四年级大闸小学 黎智豪 四年级数学 《确定位置》.pptVIP

北师大版 四年级上册 第五单元 方向与位置 学习目标 1、我能正确使用数对表示位置。 2、我能根据数对，在方格纸上找到相对应的位置。 3、结合实际情境，我能进一步体会数对的意义和简便。 快速抢答。淘气和笑笑的位置分别在哪里？ 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 第1排 第2排 第3排 第4排 第5排 第6排 笑笑 淘气 小红 小蓝 小黄 小黑 表示位置我最快！以“第几组第几排”形式，写出4位同学的位置。 创作简便我最新！以淘气的位置第2组，第4排为例，创作简便的表示方式。 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 第6组 第1排 第2排 第3排 第4排 第5排 第6排 笑笑 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 淘气 (2,4) (1,1) 第2组 1 第1组 1 1 第4排 自学知识我能行！自学书P63第二个圆点，学习数对的由来，填写学习单任务三，并和小组交流自己的答案。 淘气的位置用数对（2,4）表示，其中2 表示 ， 4表示 ， 笑笑的位置用数对（ ， ）表示，其中 表示 ， 表示 。 1 第1排 小红 小蓝 小黄 小黑 数对找位我最准：奇思和妙想的位置分别是数对（4，3）和 （1，4），你能在方格纸找到他们的位置吗？请圈出来，并和组员交流你是怎么找到的？ 奇思(4,3) 妙想(1,4) 用数对表示自己和你其中一个好朋友的位置。 说出好朋友的数对，对应的好朋友请站起来，再由好朋友接着往下说。 数对 （2，6） 数对 （2，5） 数对 （2，4） 数对 （2，3） 当数对的第一个数相同时，表示在同一组。 数对 （1，4） 数对 （2，4） 数对 （3，4） 数对 （4，4） 当数对的第一个数相同时，表示在同一组。 当数对的第二个数相同时，表示在同一排。