大学生期末诚信考试倡议书(共5篇).docVIP

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大学生期末诚信考试倡议书(共5篇).doc

大学生期末诚信考试倡议书(共5篇) 亲爱的同学们: 人而无信,不知其可也。诚信是中华民族的传统美德, 期末考试即将到来,诚信考试是当代大学生义不容辞的责 任。为加强学校学风建设,创造公平竞争的考试环境,在 校园内形成以诚信为荣、以失信为耻的良好氛围,特此面 向全校同学发出如下倡议: 一、知荣明耻,诚信做人 国家立诚信,社会讲诚信,个人需要践行诚信。青年 人是社会栋梁和国家希望,我们有责任、有义务继承和发 扬传统美德。我们应该以诚信考试为荣,以徇私舞弊为耻, 用真实的成绩证明自己的实力。 二、端正态度,平和心态 考试是评价教师教学成果和学生学习情况的重要途 径,是学校教育教学管理的需要。考试有利于同学们对学 习情况系统详细地分析总结,旨在督促同学们积极学习, 为衡量个人学习能力树立标准。希望同学们将考试作为查 漏补缺、寻求进步的重要机会,以平和理性的心态面对考 试。 三、认真复习,积极备考 系统复习各门课程,合理安排学习时间,科学设计复 习计划,早睡早起,规律生活,稳扎稳打,提高复习效率, 以饱满的精神和昂扬的斗志做好期末考试准备。 四、 文明考风,严守考纪 严格遵守考试纪律,公平参与考试,自觉维护考试环 境,珍惜名誉,砥砺品质,杜绝舞弊,服从管理,诚信考 试,诚实做人,以良好的心态,出色的发挥,优秀的品 格,考出真实成绩。 五、 学生干部、党员发挥模范带头作用 全校学生干部、学生党员要在学风建设上以身作则, 弘扬诚实守信的优良品德,以实际行动维护考场秩序,为 引导同学树立正确的考试观,营造良好的考风做出积极努 力。 孟子曰:“车无辕而不行,人无信则不立。”希望同学 们积极行动起来,信守承诺,认真学习,诚实考试。要守 住内心的一份坚持,交出一份合格的诚信答卷。 最后,预祝所有同学在期末考试中取得最理想的成绩! 河南大学学生处 姜育恒先生曾说:“曾经在幽幽暗暗反反复复中追问, 才知道平平淡淡从从容容才是真,再回首恍然如梦,再回 首我心依旧,只有那无尽的长路伴我。”推开岁月的窗,静 静观赏逝去的流年,让温暖阳光从指缝间缓缓滑落,是生 活让我们更加懂得爱,是岁月让我们的心情如此平静,是 这平平淡淡,让我们明白真实的成绩才能体现自身价值。 值此期末即将到来之际,为积极营造公平公正的考试 秩序,体现考生真实水平,使考试得以顺利进行,特向全 体同学发出倡议: 排除各种干扰,端正考试态度,充分利用一切时间, 认真复习功课,满怀信心地迎接考试。 提高自身修养,做一名诚信大学生,以守信之责对待 每一场考试,考出自己的真实水平。 二? 在考试过程中尊重监考教师,维护考试纪律,遵守考 场规则,杜绝一切考试舞弊行为。 四: 弘扬诚信正风正气,树立与不良行为作斗争的信心和 勇气,勇于检举和揭发考试作弊违规行为。 同时,作为新时代青少年,我们应以诚信为本,维护 自身尊严,塑造学子形象,诚实面对自己,有责任维护秩 序,要守住内心的一份坚持,交出一份合格的诚信答卷, 使自己的生命之舟,在风雨阳光中扬帆远航,早日到达成 功彼岸。 亲爱的同学们: 陶行知先生曾言,“千教万教,教人求真;千学万学, 学做真人”,这句话既是教师教书育人的永恒信念,也是 作为学生应具备的基本道德素养与人格追求。本年度第二 学期期末考试即将来临,这既是评价教师教学与学生学习 效果的有效手段,也是对学生诚信品质、高尚人格的一次 考验。诚信考试是学生的基本行为规范,也是学生必须具 备的道德素质。“大道唯诚,无信不立”,为营造文明、诚 信、健康的考风,树立严谨勤奋、乐观向上的优良学风, 特此向全体同学发出如下倡议: 认真复习,积极备考。考试是反映学生学习能力和学 习效果的重要手段,希望全体同学能够根据自己的实际情 况妥善安排复习计划,合理安排复习时间,提高复习效果。 “行百里者半九十”,经过一个学期的学习积累,希望全体 同学充分利用复习阶段查漏补缺,全面掌握知识点,凭借 自身实力考出优异成绩。 文明考风,诚信应考。诚信是道义,更是责任。遵守 考纪、诚信应考、互相激励、互相督促,是每一位学生应 尽的义务。考试作弊不仅是自我否定、缺乏自信的表现, 更是对诚信品质的践踏,是道德信仰的缺失。作为一名中 财的学生,我们不仅仅需要优异的成绩,更需要真诚的品 格和高尚的人格。 自我约束,严于自律。“读书立品,诚信为本”,希望 全体同学能够自立自律、自我约束,通过认真复习获取优 异成绩,杜绝通过投机取巧,违反纪律,违背诚信原则等 获取考试成绩的行为。 提高修养,敬畏法则。考试前,请同学们认真学习《 考场规则》和《中央财经大学全日制学生违纪处分管理规 定(试行)》,了解相关的行为规章。同时希望同学们不仅仅 把规章制度看作是对自身行为的约束,更要内化为自身学 习生活的道德规范和蓝本,坚守内心的道德信仰,交一份 诚

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