XX年9月份学校德育工作月度的总结.docxVIP

XX年9月份学校德育工作月度总结 　　一、常规管理　　1.各类值班：落实好本学期教师值班、行政值班、食堂值班等各类值班，明确值班要求，确保新学期有序开学。　　2.岗位实践：各班在开学第一周完成班级岗位设置，做到班级事事有岗位、人人有岗位；开展年级岗位推荐、校级岗位竞聘活动，深化学生为学校服务的意识；岗位实践周活动有序开展，本月为六年级与四年级的跨年级合作实践，各项评比继续实行学生的自我评价、自我管理。　　3.班级环境：所有班级开展学生暑假各类作业的展示布置，结合班级学生特点制定班级公约，学校德育处组织骨干老师对绒布板报、成长之路、图书角等进行综合评定，开展“最美班级”评选。　　4.一日常规：一日常规与阳光表情积攒、与岗位实践紧密结合。每天对班级各卫生岗位进行检查，评出每周星级岗位，激发学生岗位工作完成的积极性。　　二、主题活动　　1．开学典礼：举行XX~XX学年新学期开学典礼暨新生入学仪式，通过“我们手拉手，我们是朋友”的游戏，扩大学生的伙伴圈，也意味着一年级的小朋友正式成为了学校的小主人，每个盛泽实小的孩子彼此都是伙伴。　　2．安全教育：全校学生收看安全第一课，教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《行为规范》，远离学生伤害事故。　　3．德育专题案例：《承“新雷锋”精神，伙伴携手共进》专题案例开展了“我为校园做美容”和“‘学雷锋’我