数学人教版七年级上册1.4.1有理数乘法相关运算律（2）.pptxVIP

人教版七年级上册1.4.1 有理数的乘法（2）（相关运算律）宾阳县中华初级中学邓辉建学习目标： 1、巩固有理数的乘法法则，探索多个有理数相乘时积的符号规律． 2、正确理解乘法交换律、乘法结合律、分配律，能用字母表示运算律的内容，培养类比推理和归纳推理能力. 3、能利用运算律较熟练地进行乘法运算.重点和难点1.重点：乘法交换律、乘法结合律、分配律及其应用.2.难点：积的符号的确定、运用有理数的乘法解决问题。一．回顾1.有理数乘法法则： 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘． 任何数同0相乘，都得0.2：上节课主要学的是两个有理数相乘，那多个有理数相乘，积的符号又与什么有关？【问题】观察下列各式，它们的积是正的还是负的？，，，．思考：几个不是的数相乘，积的符号与负因数的个数之间有什么关系？【问题2】你能看出下式的结果吗？如果能，请说明理由．归纳：几个不是的数相乘，负因数的个数是______时，偶数积是正数；负因数的个数是_________时，积是负数．奇数几个数相乘，如果其中有因数为，积等于__________.0例3计算多个有理数相乘，先做哪一步，再做哪一步?1、是否有因数02、确定积的符号，奇负偶正3、把绝对值相乘知识梳理 几个有理数相乘，因数都不为 0 时， 积的符号由 确定：负因数的个数 奇数个为负，偶数个为正。0 。 有一因数为 0 时，积是练习巩固计算【问题3】