数学人教版七年级上册2.1整式-单项式.docxVIP

教 学 设 计 课 题 2.1整式—单项式 授课人 周 贺 学校 辽宁省盖州市第四初级中学 版 本 人民教育出版社 年 级 七 年 单 元 第二单元 课 时 第二课时 教学目标 1.知识与能力：理解字母表示数的意义，理解单项式，单项式的次数，单项式的系数的概念，并能说出他们的联系。能用单项式表示具体问题中的数量关系。 2.过程与方法：通过观察，类比，归纳得出单项式概念的数学活动，积累数学活动经验。 3.情感，态度，价值观：通过交流，研讨活动，培养主动与他人合作的意识。通过用含有字母的式子描述现实世界中的数量关系，认识到它是解决实际问题的重要的数学工具之一。 二、学情分析 学生在小学已经学习过用字母表示数，这对于他们进一步学习用字母表示简单的数量关系是有帮助的，因此在教学过程中除了引导他们正确地用字母表示数量关系外，应把重点放在他们对单项式有关概念的理解和运用上，为整式的加减做准备。 三、教学重点、难点 教学重点：单项式及其相关的概念。 教学难点：理解并能区别单项式的系数和次数。 四、现代信息技术资源 课件、视频、幻灯片、一体机、无线WiFi、移动终端 五、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 教学媒体（资源） 设计意图 导入新课 探索新知 课堂小结 布置作业 一、创设情境提出问题 活动（一）用含有字母的式子表示数量关系 n只青蛙，____张嘴 ，____只眼睛，