青岛版五下第七单元《测量不规则物体的体积》课件.pptVIP

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2019-01-12 发布于四川
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青岛版五下第七单元《测量不规则物体的体积》课件.ppt

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PPT教学课件 PPT教学课件 1.进一步掌握长方体和正方体的体积和容积的计算方法和测量方法。 2.会求不规则物体的体积，能解决生活中的实际问题。复习旧知 1、什么叫作“容积”？是不是所有的物体都有容积？ 2、计量容积的单位有哪些？它们和体积单位之间有什么关系？ 3、解决有关容积类的解决问题时，一般步骤是什么？要注意什么？ 1.一个正方体水箱，从里面量棱长3分米，这个水箱的容积是多少？ 2.一个无盖长方体铁皮水槽长12分米，宽5分米，高2分米。这个水槽最多可以装多少升水？像这些形状不规则的物体,怎么求它们的体积呢？西红柿土豆梨一、情景导入如何通过实验来测量这个西红柿的体积呢？可以用排水法二、合作探究测量西红柿的体积操作要求：先往量杯里倒水，记下水的体积；再把西红柿放入量杯里，（水没过西红柿）；记下水的体积；杯里水上升的体积就是西红柿的体积。结果：原来水的体积是 ml，现有水的体积是 ml；上升了 ml。所以西红柿的体积是立方厘米。这个西红柿的体积是多少？ 200ml 放入后体积( 350ml). 350ml 西红柿的体积是多少? 上升的水的体积即西红柿的体积 350-200= (ml) = cm 150 150 3 上升的那部分水的体积就是西红柿的体积。 15×10×12－15×10×10 15×10×（12－10）＝1800－1500 ＝300（立方厘米）＝150×2 ＝300（立方厘米）还可以怎样列式？ PPT教学课件 PPT教学课件