数学人教版七年级上册3.4实际问题与一元一次方程（第1课时）教学PPT.ppt

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2019-01-11 发布于河南
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实际问题与一元一次方程（一）; 问题1：之前我们通过列方程解应用问题的过程中，大致包含哪些步骤？; 问题2：应用回顾的步骤解决以下问题.;列表分析：; 解：设应安排x名工人生产螺钉，(22－x)名工人生产螺母. 依题意得： 2 000(22－x)＝2×1 200x . 解方程，得：5(22－x)＝6x， 110－5x＝6x， x＝10. 22－x＝12. 答：应安排10名工人生产螺钉，12名工人生产螺母.; 问题3：以上问题还有其他的解决方法吗？; 问题4：应用回顾的步骤解决以下问题.;列表分析：; 解：设安排 x 人先做4 h. 依题意得：解方程，得：4x＋8(x＋2)＝40， 4x＋8x＋16＝40， 12x＝24， x＝2. 答：应先安排 2人做4 h.;归纳：用一元一次方程解决实际???题的基本过程有几个步骤？分别是什么？; 练习1：一套仪器由一个A部件和三个B部件构成. 用1 m3钢材可以做40个A部件或240个B部件. 现要用6 m3钢材制作这种仪器，应用多少钢材做A部件，多少钢材做B部件，恰好配成这种仪器多少套？; 练习2：一条地下管线由甲工程队单独铺设需要12天，由乙工程队单独铺设需要24天. 如果由这两个工程队从两端同时施工，要多少天可以铺好这条管线？;