语文综合实践活动教案.pptVIP

语文实践活动教学案 （一）我爱文学 1、如果以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”。 （1）你想给小报起怎样一个有文学色彩的名字？ 答：如：“火花”“文学少年”“萌芽”“文学之星”“新视窗”等 （2）你准备给小报设计哪些栏目？（至少3个） 如：“我与名著”“名家简介”“文学新星”等 2、打开文学之门，你会发现有许多可供欣赏研究的文学名家或文学专题。 （1）请针对其中的一位名家或一个专题设计一份以“走进 ”为题的“我爱文学”活动方案。（方案内容不少于3项，可以不具体展开。） 答：走进鲁迅或唐代边塞诗，方案可以包括活动目的、活动前准备、活动过程、辅助性活动、注意事项等 （2）活动汇报课上，同学们纷纷谈了自己的收获。请你也结合自己所选的主题谈一谈。（40字左右） 如：结合所选名家鲁迅来谈，我进一步了解鲁迅，掌握了一些研究问题的方法和能力，提高了语言表达能力 （二）如果我主办校刊 经校刊编辑部研究决定，校刊第三期主题是加强青少年思想道德建设。假如让你负责这一期校刊，请你完成下列工作： 1、请你围绕主题和栏目设置拟一则征稿启事。 征稿启事：为了进一步办好校刊，推动校园文化的发展，现校刊第三期面向全校师生征稿。具体要求：（1）主题明确，健康向上；（2）字数1000字左右；截稿日期某年某月某日止。欢迎大家踊跃投稿（本期主题、主要栏目略） 2、有一栏准备介绍校友的先进事迹，请你给这个栏目拟一个生动的名称。 如：校友风采 3、校刊有固定栏目“本期热点讨论”。这一期你准备围绕什么话题展开讨论？ 如：“青少年上网问题”“学生高消费问题”“富门寒教问题”等 4、前两期校刊在文字校对上都存在疏漏，就这个问题你怎样得体地向校刊提出建议？ 校刊编辑部：贵刊前两期存在文字校对上的问题，影响了校刊的质量，希望能注意这个问题好吗？（注意有称呼，简明、得体） 5、在这一期“我主办校刊”的实践之后，你有哪些收获？ 略 （四）走进图书馆 1、在“走进图书馆”的语文综合实践活动中，老师要求某一小组借阅鲁迅的作品《朝花夕拾》，请你说说查找的方法。 主要包括：在借书处获得借书卡——根据图书分类，在文艺类里查找鲁迅——根据作品体裁查找《朝花夕拾》 2、活动中，老师要求探究《朝花夕拾》反映的主题，你如果是小组组长，将如何安排这次活动？ 主要有：分工搜集信息，梳理信息，小组讨论，归纳总结 3、走进图书馆，小刚看到高高的书架，密密的书册，不知如何是好。假如你要向他推荐《汤姆·索亚历险记》，你准备从哪些方面说？（注意：内容要切合作品本身特点） 从生动曲折的情节、丰富的人物形象、充满童趣的内容等方面推荐 4、读了《汤姆·索亚历险记》“‘海盗’生活”的精彩片段之后，句子“林子里弥漫着深沉的静寂和安详，给人一种甜蜜的安泰与和平的感觉。没有一片叶子在颤动，没有一丝声音干扰大自然的沉思，一滴滴露珠凝在树叶和青草上”深深感染了小刚同学，他想做读书卡片，该怎样设计？ 可以有类别、书名、作者、国别、精彩语句等 （五）模拟科技新闻发布会 周末，你班准备举行一次“模拟科技新闻发布会”的综合实践活动。 1、假如让你做组织者，会前你将做哪些准备工作 布置同学们课后收集整理最新科技成果的有关资料，或书面介绍自己小发明、小制作的文字等；了解新闻的简单常识；会场布置、角色分工等 2、请你为本次科技新闻发布会的主持人写一段开场白（80字左右） 同学们，我们举办这次模拟科技新闻发布会，是为了介绍国内外最新科技成果和同学们自己的小实验、小发明，希望大家踊跃参加 3、假如你是现场的记者，请设计两个问题向发布人提问。 问题一： 请问，你的科技成果利用了什么科学原理？ 问题二： 请问，这项成果的应用前景怎样？ 4、活动结束以后，你班准备在校刊上报道这次活动，请你为此拟一则新闻。（不少于100字） 据报道，某月某日，某班举行了一次“模拟科技新闻发布会”语文综合实践活动。发布会上，同学们踊跃参与，介绍国内外最新科技成果，展示自己的小实验、小发明。专家点评、记者发问将发布会气氛推向高潮。活动结束之后，同学们纷纷认为，这次活动既了解了知识，展示了自己的才能，又锻炼了同学们的组织能力、交际能力和表达能力，希望多开展这样的活动（新闻应包含导语、主体、结尾等三个主要部分） （六）保护野生动物的依次活动 1、在“保护野生动物”活动中，我们调查了本地区野生动物的生存状况。现在请你回忆一下： （1）你所在的小组当时调查的具体课题是什么？主要采用了哪种调查方式？ 调查课题：饭馆或家庭食用野生动物情况调查等。调查方式：采访、座谈、问卷调查等。成果展示形式：调查报告、建议书、倡议书、照片图片等 （2）以本地区某种野生动物的生存状况为例