2018年秋七年级数学上册 第3章 代数式 3.4 合并同类项 3.4.1 合并同类项导学课件 （新版）苏科版.pptxVIP

第3章　代数式;目标突破;知识目标;目标突破;【归纳总结】同类项的“两相同”和“两无关”： (1)“两相同”：一是所含的字母要完全相同，二是相同字母的指数要分别相同．同时“两相同”也是判断同类项的标准，二者缺一不可； (2)“两无关”：一是与系数的大小无关，二是与所含字母的顺序无关． ;目标二　能利用同类项的概念求字母的值;【归纳总结】这类问题重点考查对同类项概念的理解．利用相同字母的指数相同列方程求出x和y的值，问题就可迎刃而解．;目标三　会合并同类项;解：(1)5x2y－2xy2＋x2y－3xy2 ＝5x2y＋x2y－2xy2－3xy2 ＝(5＋1)x2y＋(－2－3)xy2 ＝6x2y－5xy2. (2)3x2－1－2x＋4＋3x－2x2 ＝3x2－2x2－2x＋3x－1＋4 ＝(3－2)x2＋(－2＋3)x＋(－1＋4) ＝x2＋x＋3.;【归纳总结】合并同类项的步骤： 第一步，准确地找出同类项；第二步，逆用乘法分配律将同类项的系数相加，字母和字母的指数不变；第三步，写出合并后的结果． ;例4 [教材补充例题]如果代数式ka2－3ab＋5－a2－3ab－7中不含a2项，你能求出k的值吗？;总结反思;知识点二 合并同类项的概念、法则及根据;反思