2019高考物理二轮复习专题二能量和动量第2讲动量和能量观点的应用学案.docVIP

PAGE 第2讲　动量和能量观点的应用 [历次选考考情分析] 章 知识内容 考试要求 历次选考统计 必考 加试 2015/10 2016/04 2016/10 2017/04 2017/11 2018/04 动量守恒定律 动量和动量定理 c 22 23 22 22 23 动量守恒定律 c 23 22 碰撞 d 反冲运动　火箭 b 23 考点一　动量与冲量有关概念与规律的辨析 1．动量定理 (1)冲量：力与力的作用时间的乘积叫做力的冲量，即I＝Ft，冲量是矢量，其方向与力的方向相同，单位是N·s. (2)物理意义：动量定理表示了合外力的冲量与动量变化间的因果关系；冲量是物体动量变化的原因，动量发生改变是物体合外力的冲量不为零的结果． (3)矢量性：动量定理的表达式是矢量式，应用动量定理时需要规定正方向． 2．动量定理的应用 (1)应用I＝Δp求变力的冲量：若作用在物体上的作用力是变力，不能直接用Ft求变力的冲量，但可求物体动量的变化Δp，等效代换变力的冲量I. (2)应用Δp＝Ft求恒力作用下物体的动量变化：若作用在物体上的作用力是恒力，可求该力的冲量Ft，等效代换动量的变化． 3．动量守恒的适用条件 (1)系统不受外力或所受外力的合力为零，不是系统内每个物体所受的合力都为零，更不能认为系统处于平衡状态． (2)近似适用条件：系统内各物体间相互作用的内力远大于它所受到的外力． (3)如果系统在某一方向上所受外力的合力为零，则系统在该方向上动量守恒． 4．动量守恒的表达式 (1)m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m2v2′，相互作用的两个物体组成的系统，作用前的动量和等于作用后的动量和． (2)Δp1＝－Δp2，相互作用的两个物体动量的增量等大反向． (3)Δp＝0，系统总动量的增量为零． 1．[动量定理的定性分析](多选)篮球运动员通常要伸出双手迎接传来的篮球．接球时，两手随球迅速收缩至胸前，如图1所示，下列说法正确的是(　　) 图1 A．球对手的冲量减小 B．球对人的冲击力减小 C．球的动量变化量不变 D．球的动能变化量减小 答案　BC 解析　先伸出两臂迎接，手接触到球后，两臂随球引至胸前，这样可以增加球与手接触的时间，根据动量定理得：－Ft＝0－mv得F＝eq \f(mv,t)，当时间增大时，作用力减小，而冲量和动量变化量、动能变化量都不变，所以B、C正确． 2．[动量定理的定量计算](多选)如图2所示为运动传感器探测到小球由静止释放后撞击地面弹跳的v－t图象，小球质量为0.5 kg，重力加速度g＝10 m/s2，不计空气阻力，根据图象可知(　　) 图2 A．横坐标每一小格表示的时间是0.1 s B．小球第一次反弹的最大高度为1.25 m C．小球下落的初始位置离地面的高度为1.25 m D．小球第一次撞击地面时地面给小球的平均作用力为55 N 答案　AB 解析　小球下落时做自由落体运动，加速度为g，则落地时速度为6 m/s，用时t＝eq \f(6,10) s＝0.6 s，图中对应6个小格，每一小格表示0.1 s，故A正确；第一次反弹后加速度也为g，为竖直上抛运动，由题图可知，最大高度为：h＝eq \f(1,2)×10×(0.5)2 m＝1.25 m，故B正确；小球下落的初始位置离地面的高度为：h′＝eq \f(1,2)×10×(0.6)2 m＝1.8 m，故C错误；设向下为正方向，由题图可知，碰撞时间约为t′＝0.1 s，根据动量定理可知：mgt′－Ft′＝mv′－mv，代入数据解得：F＝60 N，故D错误． 3．[动量守恒的应用](多选)如图3所示，在光滑水平面上，质量为m的A球以速度v0向右运动，与静止的质量为5m的B球碰撞，碰撞后A球以v＝av0(待定系数a1)的速率弹回，并与固定挡板P发生弹性碰撞，若要使A球能再次追上B球并相撞，则系数a 图3 A.eq \f(1,4) B.eq \f(2,5) C.eq \f(2,3) D.eq \f(1,7) 答案　BC 解析　A与B发生碰撞，选取向右为正方向，根据动量守恒可知：mv0＝5mvB－mav0.要使A球能再次追上B球并相撞，且A与固定挡板P发生弹性碰撞，则av0vB，由以上两式可解得：aeq \f(1,4)，故B、C正确，A、D错误． 考点二　动量观点在电场和磁场中的应用 例1　如图4所示，轨道ABCDP位于竖直平面内，其中圆弧段CD与水平段AC及倾斜段DP分别相切于C点和D点，水平段AB、圆弧段CD和倾斜段DP都光滑，水平段BC粗糙，DP段与水平面的夹角θ＝37°，D、C两点的高度差h＝0.1 m，整个轨道绝缘，处于方向水平向左、场强未知的匀强电场中．一个质量m1＝0.4 kg、带正电、电荷量未知的小物块Ⅰ在A点由静止释放，经过时间t＝1 s，与