宝丰县教师进修学校2016年开展读书学习活动实施方案.docVIP

宝丰县教师进修学校 2016年开展读书学习活动实施方案 为了进一步激发全校教师读书的兴趣，营造浓厚的读书氛 围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学 习型教师群体，提高教师综合素质，努力建造“书香校园”，特 制定读书活动方案。 —、指导思想 创新是一个学校不断进步的灵魂，学习是不断创新的不竭 动力，营建浓浓的书香校园氛围，是顺应时代发展潮流的必然 选择，我们以提升师生的专业素养为重点，以营造浓郁书香校 园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导广大师生“读 好书，促成长”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化 成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。 二、活动目的 为使教师更新教育观念，提高理论素养和教育能力，养成 每日读书的好习惯，有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐， 充满书香，充满气质，充满智慧，用最静心的阅读，来填充比 天空更广阔的心灵。同时，为建设书香校园，推动学习型学校 的形成作出贡献。 仁 在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知 识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所 得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为， 促进教师专业发展。 2、 在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，引导教师 养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高教育科研能力。 3、 在读书活动中，加强教师队伍的建设，形成积极进取、 努力学习的氛围，积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学 的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”，实现 从“阅读学『悦读”这一目标不断迈进，提高教师综合素质。 4、通过活动，构建有特色的书香校园文化，形成校园文 化特色。 三、活动对象 全校师生 读书是教师提高自身素质的重要途径之一，教师读书不仅 要专，更要博。建议教师阅读以下五类书刊： K名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生 活可以提供有益的借鉴。 2、教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的 针对性思考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工 作有多方面的启发知指导作用。 3、专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这 一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知 识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。 4、现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活，读这 些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增强自 己教学工作的针对性。 5、学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键, 教师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、提高自身学 习质量和教学效果是很重要的。 五、活动措施 仁 制定读书计划目标书：每个教师结合个人实际，每学 期制定出读书成长规划和读书目标。 2、学校为全体教师配备一本读书笔记本。 3、开展“四个一”的读书学习活动，即每位教师订阅一份教 育刊物；每天自学一小时；每月读一本教育专著；每月写一篇 学习心得或教学反思。阅读时要作好批注，写好读书笔记。学 校每期对教师读书情况进行调研、考评和总结。期末进行优秀 读书笔记评选活动，评选出优秀作品进行奖励。 4、学校每学年组织一次读书报告会或读书沙龙，校领导 定期为教师做读书辅导讲座。 5、 认真及时收集整理读书活动中的各种资料，做好档案 管理工作，及时向上级主管部门汇报学校读书活动情况。 6、 认真做好书籍管理和借阅工作。 7\＞保障措施 1、 组织机构保障。学校建立以校长为组长、教科室正副 主任为副组长、各部门负责人为成员的读书活动领导小组。由 教科室具体负责读书活动的实施，以教研组为载体进行校本研 修读书活动。从上至下层层管理，责任到位，分工合作。 2、 管理制度保障。建立相应的活动细则，使教师读书活 动的实施和管理走向规范化。 3、 评价机制保障。建立教师读书活动档案管理，将教师 读书情况与教师的继续教育和业务考核挂钩，表彰奖励先进， 对读书不认真、考核不合格的教师要采取口头警告、诫勉谈话 等手段进行鞭策。 4、 资金保障。加大资金投入，加强图书室建设，保障读 书活动正常进行。 宝丰县教师进修学校 2016年3月21日