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曲阜师范大学
单片机原理与应用
课程设计报告
题 目
电子音乐盒的设计
姓 名
武迪2013416901 许艳军2013416907 薛玉梅2013416908
院 系
物理工程学院
专 业
通信工程(物联网)
指导教师
张明强
职 称
讲师
2015年 月 日
单片机原理与应用课程设计任务书
课程设计题目
电子音乐盒的设计
院(系)
物理工程学院
专 业
通信工程(物联网)
指导教师
张明强
职 称
讲师
设计组成员
姓 名
年 级
学 号
承担任务
武迪
2013
2013416901
软件设计
许艳军
2013
2013416907
硬件焊接
薛玉梅
2013
2013416908
整理实验报告
一、课程设计内容及任务
1.查阅资料了解单片机控制单音喇叭发声原理
2.设计基于单片机的电子音乐盒
3.通过按键可选择不同音乐
4.其他功能
二、拟达到的设计要求或主要技术指标
1.以单片机为核心设计一个电子音乐盒
2.利用I/O口产生一定频率的方波,驱动蜂鸣器或喇叭,发出不同音调,从而演奏乐曲(最少3首乐曲,每首不少于30秒)
3.采用LCD显示信息a.开机有英文欢迎提示字符,播放时显示歌曲序号(或名称)b.可通过功能键选择乐曲.暂停.播放。
三、课程设计总体方案与进度安排
本次设计是基于AT89C52系列单片机的音乐盒,依据单片机技术原理,通过硬件电路制作以及软件编译设计制作一个多功能音乐盒
第一.二周,根据选题进行系统预设计,所需原件列表,主要器件购买等准备工作
第三周,用Proteus设计电路软件仿真并开始硬件电路板的设计焊接
第四周,调试电路,撰写课程设计报告
学生签名: 年 月 日
四、指导教师意见
指导教师签名: 年 月 日
单片机原理与应用课程设计评阅表
评分项
评 价 内 容
满分
得分
设计
过程
1. 任务分工的合理性和对待课程设计的态度
5
2. 团队协作能力和分析解决问题的能力
5
软件
仿真
3. 系统仿真电路设计的合理性与可行性
10
4.软件编程与仿真结果的正确性
15
系统
制作
5. 系统板制作的难度
10
6. 元器件布局的合理性及焊接的规范性
15
验收
答辩
7. 系统功能演示、完成程度及创新性
15
8. 知识掌握程度与回答问题的正确性
5
设计
报告
9. 系统设计的合理性与内容的科学性、创新性
10
10. 文字表达水平、文章的逻辑性与写作规范
10
合 计
100
一、指导教师评语:
指导教师签名: 年 月 日
二、课程设计等级
指导教师签名: 年 月 日
注:课程设计等级:优秀(90-100),良好(80-89),中等(70-79),及格(60-69),不及格(60分以下)。
目 录
TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc437372608 摘要 . PAGEREF _Toc437372608 \h 1
HYPERLINK \l _Toc437372609 关键词 PAGEREF _Toc437372609 \h 1
HYPERLINK \l _Toc437372610 Abstract PAGEREF _Toc437372610 \h 1
HYPERLINK \l _Toc437372611 Key words ? PAGEREF _Toc437372611 \h 1
HYPERLINK \l _Toc437372612 1 设计目的和要求 PAGEREF _Toc437372612 \h 2
HYPERLINK \l _Toc437372613 1.1 设计目的 PAGEREF _Toc437372613 \h 2
HYPERLINK \l _Toc437372614 1.2设计要求 PAGEREF _Toc43
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