高中生物必修一生物复习课件..pptVIP

联系 区 别 能量变化 物质变化 场所 条件 暗反应 光反应 8、光反应和暗反应的区别和联系 光、色素、酶 酶 叶绿体类囊体薄膜上 叶绿体基质中 光能→ATP中活跃的化学能 ATP中活跃的化学能→ （CH2O）中稳定的化学能 光反应为暗反应提供[H]、ATP； 暗反应为光反应提供ADP、Pi 二者相辅相成。 有光、无光都可以 水的光解： H2O [H]+O2↑ ATP的合成: ADP+Pi ATP 光 光 酶 CO2的固定： CO2+C5 2C3 C3的还原： 2C3 C5+(CH2O) 酶 酶、ATP、[H] 6CO2 + 12H2O 6O2 + C6H12O6 + 6H2O 光能 叶绿体 9、总反应式及元素去向 CO2 + H2O （CH2O） + O2 光能 叶绿体 或 10、光照和CO2浓度变化对植物细胞内各种物质含量的影响。 [H] ATP C3 C5 (CH2O) 光照变弱 光照增强 CO2减少 CO2增加 11、影响光合作用的因素 ①温度②光照强度③CO2强度④矿质元素⑤水分⑥叶龄 真光合速率 只进行细胞呼吸 光合作用强度细胞呼吸强度 光合作用强度=细胞呼吸强度 光合作用强度细胞呼吸强度 光合作用强度达到最大值 （光补偿点） （光饱和点） D A点： AB段： B点： BC段： C点： D点： A．a点上移，b点左移，m值增大 B．a点不移，b点左移，m值不变 C．a点上移，b点右移，m值下降 D．a点下移，b点不移，m值上升 已知某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别是25℃、30℃，如图所示曲线表示该植物在30℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到25℃的条件下(原光照强度和CO2浓度不变)，从理论上讲，图中相应点的移动分别是(　　) 例4 FG F点 EF E点 DE D点 CD C点 BC B点 AB 生理过程 点或区段 植物单位时间内 只进行呼吸作用 开始进行光合作用 呼吸作用光合作用 呼吸作用=光合作用 呼吸作用光合作用 光合速率达到最大值 只进行呼吸作用 光合作用停止 呼吸作用光合作用 呼吸作用=光合作用 呼吸作用光合作用 典型曲线1、春季晴天一天中植物吸收或释放CO2变化曲线： DE段： 夏季正午温度很高，蒸腾作用很强，气孔大量关闭， CO2供应量减少，导致光合作用强度明显减弱。 EF段： 正午过后温度有所降低，蒸腾作用减弱，气孔逐渐开放， CO2供应量增加，导致光合作用强度有所增强。 “午休”现象 典型曲线2、夏季正午一天中植物吸收或释放CO2变化曲线： D点： DH段： FG段： GH段： H点之后某点： I点： 光合速率等于呼吸速率 BC段上升速度减缓，是受到温度影响。 D点之前某点： 光合速率大于呼吸速率 正午温度很高，蒸腾作用很强，气孔大量关闭，CO2供应量减少，导致光合作用强度明显减弱。 正午过后温度有所降低，蒸腾作用减弱，气孔逐渐开放，CO2供应量增加，导致光合作用强度有所增强。 光合作用停止 只进行呼吸作用 开始进行光合作用 典型曲线3、密闭容器中CO2变化曲线 12、光合作用与细胞呼吸的联系 曲线解读 真光合速率=净光合速率+呼吸速率 (1)呼吸速率： 黑暗条件下，用CO2增加量、O2减少量或有机物减少量表示。(2)净光合速率： 有光条件下，用CO2减少量、O2增加量或有机物增加量（积累量）表示。(3)真光合速率： 有光条件下，用用CO2固定量、O2产生量或有机物制造量表示。 13、光合速率的测定方法 ①NaHCO3溶液作用：玻璃瓶中的NaHCO3溶液保证了容器内CO2浓度的恒定，满足了绿色植物光合作用的需求。②植物光合速率指标：植物光合作用释放氧气，使容器内气体压强增大，毛细管内的水滴右移。单位时间内水滴右移的体积即是（净）光合速率。③条件：整个装置必须在光下， 光是植物进行光合作用的条件。 某转基因作物有很强的光合作用能力。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题。研究中设计了下图所示的装置。 请利用以上装置完成对该转基因作物光合作用强度的测试。 实验步骤： ⑴测定植物的呼吸作用强度 方法步骤：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 甲、乙装置D中放入NaOH溶液，装置乙作为对照组 将装