学校周年校务计划.PDFVIP

聖 公會 聖 雅各 小 學 聖 公會 聖 雅各 小 學 聖 公會 聖 雅各 小 學 S.K.H. St. James’Primary School S.K.H. St. James’Primary School S.K.H. St. James’Primary School 學校周 年校務計劃 學校周 年校務計劃 2016－2017 2016－2017 聖公會聖雅各小學 辦學宗旨 本校秉承基督的精神，提供全人教育，使學生在 德、智、體、群、美、靈六育方面得到均衡的發 展。學習與活動並重，以多元化的課內、課外學 習活動，幫助學生建立正確之價值觀與態度，發 揮個人潛能，愉快而有效地學習，身心靈健康地 成長，成為一個有責任感，明辨是非的公民。 1 我們的現況： 強項：  辦學團體及法團校董會成員匯聚各界專才，對辦學充滿熱誠，具清晰的願景和辦學使命。  社區資源足夠，學校與聖雅各堂、聖雅各福群會及其他區內服務機構合作無間，有效地支援學校發展及師生和家長在身心靈上 的培育 。  校舍設備完善，地方寬敞，設有多間特別室，學生有更大的活動空間，能在理想的環境中學習及成長 。  學校位於較為理想的派位網絡，學生成績理想，師生及家長對學校的辦學具一定的信心，報讀小一人數理想 。  領導層和中層管理人員合作無間，互相支援，以追求卓越為目標，促進學校持續發展 。  師生關係良好 ，學校充滿愛與關懷的氣氛，五位老師曾 獲嘉許為 「關愛組」之優秀教師。  「教與學」組能因應教育政策、辦學宗旨及學生特質，致力發展具科本特色的校 本課程。  老師教學認真，富責任感 ，積極發揮專業知識於教學中 ，提升課程規劃及教學效能。  課外活動多元化，重視學生多元智能的發展，發揮學生不同的潛能，且屢獲殊榮。  推展校本生命教育，靈育及訓輔合一的教導，學生有禮守規，學校校風良好。  學校以全校參與模式推行「健康校園」計劃，屢獲嘉許為 「至『營 』校園」及 「活力校園獎」。  學校的整體發展得到家長的認同和支持，家長教師會在學校不同的層面上發揮家校合作的精神 ，更曾獲頒「關愛校園榮譽獎 - 家 校合作」。  校友會成立多年，校友愛校，關心及支持學校的發展 。 弱項：  校舍設備優良，營運開支相對較大，資源有限。  學生的學習能力差異較大，加上有特殊學習需要的學生人數增加，老師需加強有關的專業知識 。  為配合電子學習的發展，設施或老師專業發展上仍有待提升。 契機：  學校法團校董會的成立，增加持分者的參與，學校決策更具透明度及代表性 ，共同推展校務。  現任校長致力推動教育發展，任不同教育委員會及聯會之主席及委員，帶動 學校發展，與時並進。  學校班數按年遞增，人力及物力資源上將持續增加，有助學校發展 。  助理學位教師的數量有所增加，陸續加入中層管理團隊，除分擔行政工作外，亦可培訓接班人 。  新增設的電子學習發展小組及資優教育 組統籌老師職務，有助推動課程的發展 。  電子學習發展小組組長榮獲香港大學電子學習發展實驗室的「國際傑出電子教學獎 2015-16 本地組優異獎」；此外，視藝科組長 榮獲香港藝術發展局主辦的「第八屆傑出藝術老師嘉許獎」，有利學校在電子教學及藝術教育的推展。 2  全校鋪設無線網絡，為電子教學奠下基建；並使用不同的資訊科技及應用程式，豐富學生的學習經驗和加強各持分者的溝通 。  教育局撥款推行「STEM」教育，學校有充裕的資源發展跨科科學及科技教育 。 危機：  部份中層行政人員將屆退休年齡 ，宜為培育接班人作有計劃的部署。  學校在建築及設施