外延型跨学科组织发展策略探究-暨南大学高教研究与评估中心.PDFVIP

中国高教研究中国高教研究中国高教研究 200820082018 年年年第第第121112 期期期 DOI:10.16298/ki.1004-3667.2018.11.12 突破院系单位制： 大学 外延型 跨学科组织发展策略探究* “ ” 茹 宁 李薪茹 摘 要 院系单位制是制约我国跨学科机构规模化发展的 瓶颈 近年来 以德国慕尼黑工业大学 日本 ： “ ”。 ， 、 东京大学和美国麻省理工学院为代表的研究型大学 开始在院系之外设置与之平行发展的跨学 ， 科机构 开辟了跨院系 外延型矩阵 跨校区 三级构造 和跨校际 虚拟知识联盟 种典型的 ， “ ”、 “ ” “ ”3 外延型跨学科组织 外延型跨学科组织不仅克服了内置于院系的跨学科机构发展面临的诸多难 。 题 而且在整合跨学科教育与研究 多校区建设方面显示出优势 ， 、 。 关键词 大学跨学科组织 院系单位制 外延型跨学科组织 ： ； ； 世纪是学科交叉统合的世纪 跨学科研究成 到上百个研究所和中心 一般都挂靠在院系 绝大 21 ， ， ”，“ 为科学重大发现和原创性成果形成的重要途径 正因 多数是无固定编制 无办公用房 无日常运行经费的 。 、 、 如此 世界各国大学都高度重视跨学科研究 纷纷对 虚体 缺少跨学科的特征和进行跨学科研究的保障机 ， ， ， 传统学科组织结构进行改造 探索适合跨学科研究的 制 即使国家重点实验室也有相当一部分没有任何 ， 。”“ ［ ］ 组织形式 从 世纪 年代开始 我国就倡导和致 独立于院系的科研资源。 ” 1 跨学科机构最终固定成 。 20 90 ， 力于推动大学跨学科研究 启动了国家工程研究中 为各院系的附属研究机构 而对于院系来讲 最重要 ， 。 ， 心 重点研究基地 国家实验室 协同创新中心等系列 的职责是发展好现有学科 跨学科研究投入巨大 短 、 、 、 ， ， 科研基地建设计划 然而 这些大型跨学科机构一般 期内却无法对现有学科的发展产生直接回报 因而往 。 ，