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古代文化常识积累及训练 1.下列词语的相关内容的解说中，不正确的一项是（ ） A.三从四德。“三从”指幼从父，嫁从夫，夫死从子。 B.谥号。帝王与大臣的谥号都是由礼官议定经继位的帝王认可后予以宣布。 C.宗法。古代以家族为中心，按血统、嫡庶来组织，统治社会的法则。 D.庙号。唐以前，对已死皇帝多称谥号；唐以后，对已死皇帝多称庙号。 2.下列词语的相关内容的解说中，不正确的一项是（ ） A.三纲。君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。 B.太子。皇帝所有的儿子都被称为太子。 C.年号。从汉朝初年开始使用，封建王朝用来纪年的一种名号。 D.三从四德。遵循“内外有别”“男尊女卑”的原则。 3.下列词语的相关内容的解说中，不正确的一项是（ ） A.宗法制。核心为嫡长子继承制，即众妻所生的最年长的儿子为法定继承人。 B.社稷。“社”是土神，“稷”是谷神。古代习惯把社稷作为国家的象征。 C.年号。历代帝王遇到“天降祥瑞”或“内讧外忧”，大事等都要改年号。 D.谥号。对死去的帝王，大臣按其生平事迹进行评定后给予或褒或贬或同情的称号。 4.下列词语的相关内容的解说中，不正确的一项是（ ） A.太子。封建社会的太子地位仅次于皇帝，拥有类似于朝廷的东宫。 B.宗法制。目的在于保持奴隶主贵族的统治特权，爵位和财产权不致分散或受到削弱。 C.五常。仁，义，礼，智，信。 D.七庙。用来供奉祖先，从右至左依次有太祖，二，三，四，五，六，七世庙排列。 5.下列词语的相关内容的解说中，不正确的一项是（ ） A.御史。秦朝时始设御史大夫，职位仅次于丞相，主管弹劾，纠察官员过失错事。 B.“东宫三师”，都是太子的老师，后逐渐成为虚职。 C.里正。管理乡里事务的公差。 D.判，守，意为兼任官职。判，为高阶兼任低阶，守，为较低官职者兼任高阶官职。 6.下列词语的相关内容的解说中，不正确的一项是（ ） A.致仕，告老，下车，乞身都指古代官员请求退职，退休养老。 B.三省。为中书省，门下省，尚书省，同为最高政务机构，三省的长官为宰相。 C.士大夫。旧时指官吏或较有声望，地位的知识分子。 D.节度使。唐代时总揽数州军政事务的总管，后造成割据局面，世称“藩镇”。 7.下列词语的相关内容的解说中，不正确的一项是（ ） A.六部。隋代始设，唐代确定为吏，户，礼，兵，刑，工，各部以尚书，侍中为正副长官。 B.解褐。脱去粗布衣服，喻入任为官，另有仕宦，起用，拜官也意为入任官职。 C.司马，各朝代所指官位不尽相同，隋唐时是州郡刺史的长官。 D.爵。古代皇帝对贵戚功臣的封赐，周代有公侯伯子男五种，后代往往因时而异。 8.下列词语的相关内容的解说中，不正确的一项是（ ） A.夺情。夺去官员孝亲之情，官员不必离职居家守丧。 B.刑部。掌管全国的司法刑狱，刑罚政会，审核刑名及刑部官员任免。 C.左迁。降职贬官，特指贬官在外；谪，指因罪被降职或流放。 D.古代称少师，少傅，少保为“三孤”。 9.下列词语的相关内容的解说中，不正确的一项是（ ） A.八股文。明清科考的一种文体。 B.征辟。辟是皇帝征聘社会知名人士到朝廷充任要职。 C.庠序。地方学校，或泛指学校或教育事业。 D.国子监，太学。封建时代最高学府和教育行政机构。 10.下列词语的相关内容的解说中，不正确的一项是（ ） A.乡试。又称秋闱，考中者称举人，第一名叫解元。 B.考中进士又称“折桂”，“披官锦”，“及第”等。 C.博士是国子监的教育行政长官。 D.科举制最高级别的考试为殿试。 11.下列词语的相关内容的解说中，不正确的一项是（ ） A.书院。明清出现的独立教育机构，为私人或官府所设。 B.司业。国子监或太学的副长官。 C.察举。有推举之意，由地方长官推荐给上级或中央。 D.进士第一名为状元，第二名为探花，第三名为榜眼。 12.下列词语的相关内容的解说中，不正确的一项是（ ） A.监生。国子监学生，由学证考取或地方保送，皇帝特许，后成为虚名。 B.考中进士者即授官。 C.院试合格后可取得秀才资格，才能进入府，州，县学学习。 D.教授。原指讲课授业，后成为学官名，汉唐后，各级学校均设教授。 13.下列词语的相关内容的解说中，不正确的一项是（ ） A.寒食。清明之后的一二日，节日里禁止烟火，只能吃寒食。 B.斋戒。古代重大事件前要实现沐浴，更衣，独居，戒其嗜欲。 C.九宾。古代外交上最隆重的礼节。 D.坐。古代席地而坐，坐时两膝着地，臀部贴于脚跟。 14.下列词语的相关内容的解说中，不正确的一项是（ ） A.中秋。主要习俗有赏月，吃月饼等。 B.家祭。古人在