2019版高考物理总复习练习：第6课 牛顿运动定律.docxVIP

第6课　　牛顿运动定律 1．牛顿第一定律 (1)(多选)(经典题，6分)伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础。早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是(　　) A．物体抵抗运动状态变化的性质是惯性 B．没有力的作用，物体只能处于静止状态 C．行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性 D．运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动 答案：AD 解析：物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫惯性，即物体抵抗运动状态变化的性质是惯性，故A项正确。没有力的作用，物体也可能保持匀速直线运动状态，故B项错误，D项正确。行星在圆周轨道上保持匀速率运动而不是匀速直线运动，所以不能称为惯性，故C项错误。 2．牛顿第二定律 a．多角度理解牛顿第二定律 (2)(多选)(2016全国Ⅰ，6分)一质点做匀速直线运动，现对其施加一恒力，且原来作用在质点上的力不发生改变，则(　　) A．质点速度的方向总是与该恒力的方向相同 B．质点速度的方向不可能总是与该恒力的方向垂直 C．质点加速度的方向总是与该恒力的方向相同 D．质点单位时间内速率的变化量总是不变 答案：BC 解析：由牛顿第二定律可知，质点的加速度总是与该恒力方向相同，且加速度恒定，单位时间内速度的变化量不变，但速率的变化量可能不同，故C项正确，D项错误。当恒力与速度方向不在同一直线上时，质点做匀变速曲线运动，速度方向与恒力方向不相同，但速度方向不可能总与该恒力方向垂直，故B项正确。只有当恒力与速度同向，做匀加速直线运动时，速度方向才与该恒力方向相同，故A项错误。 b．公式F＝ma中已知两个物理量求另一个物理量的简单计算 (3)(经典题，12分)如图所示，在光滑的水平地面上有一个长为L，质量为M＝4 kg的木板A，在木板的左端有一个质量为m＝2 kg的小物体B，物体A、B之间的动摩擦因数为μ＝0.2，当对B施加水平向右的力F时(设A、B之间的最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力的大小)，取重力加速度g＝10 m/s2。 ①若F＝4.2 N，则A、B的加速度分别为多大？ ②若F＝10 N，则A、B的加速度分别为多大？ 答案：①0.7 m/s2，0.7 m/s2(7分)　②1 m/s2，3 m/s2(5分) 解析：①设A、B的整体加速度为aAB，A、B的加速度分别为aA、aB，A、B间滑动摩擦力与最大静摩擦力大小为f，则f＝μmg(2分) 故A的加速度aA的最大值aAmax＝eq \f(f,M)(2分) 解得aAmax＝1 m/s2(1分) aAB＝eq \f(F,M＋m)＝0.7 m/s2aAmax(1分) 故aA＝aB＝0.7 m/s2(1分) ②aAB＝eq \f(F,M＋m)＝eq \f(5,3) m/s2 aAmax(1分) 故aA＝aAmax＝1 m/s2(1分) 由F－f＝maB(2分) 得aB＝3 m/s2(1分) (4)(2013安徽理综，6分)如图所示，细线的一端系一质量为m的小球，另一端固定在倾角为θ的光滑斜面体顶端，细线与斜面平行。在斜面体以加速度a水平向右做匀加速直线运动的过程中，小球始终静止在斜面上，小球受到细线的拉力T和斜面的支持力FN分别为(重力加速度为g)(　　) A．T＝m(gsin θ＋acos θ)，FN＝m(gcos θ－asin θ) B．T＝m(gcos θ＋asin θ)，FN＝m(gsin θ－acos θ) C．T＝m(acos θ－gsin θ)，FN＝m(gcos θ＋asin θ) D．T＝m(asin θ－gcos θ)，FN＝m(gsin θ＋acos θ) 答案：A 解析：法一(分解力) 对小球受力分析，水平方向有Tcos θ－FNsin θ＝ma，竖直方向有Tsin θ＋FNcos θ＝mg，解得T＝m(gsin θ＋acos θ)，FN＝m(gcos θ－asin θ)，故A项正确。 法二(分解加速度) 如图，将小球的加速度分解为斜面方向和垂直斜面方向，得T－mgsin θ＝macos θ， mgcos θ－ FN ＝masin θ，解得T＝m(gsin θ＋acos θ)，FN＝m(gcos θ－asin θ)，故A项正确。 c．分析受力突变，求解瞬时加速度 (5)(2017东北师大附中一模，6分)如图所示，A、B、C三球质量均为m，轻质弹簧一端固定在斜面顶端，另一端与A球相连，A、B间固定一轻杆，B、C间由一轻质细线连接。倾角为θ的光滑斜面固定在地面上，弹簧、轻杆与细线均平行于斜面，初始系统处于静止状态，细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是(已知重力加速度为g)(　　) A．A球的受力情况未变，加速度为零 B．C球的加速度沿斜面向下，大小为eq \f(g,2)