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- 2019-01-14 发布于河南
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3.2 解一元一次方程(一)
——合并同类项与移项(2)
教学目标:
知识技能:1.找相等关系列一元一次方程;
2.用移项解一元一次方程.
数学思考:1.学习分析问题找到相等关系并通过列方程解决问题的方法;
2.通过学习移项解一元一次方程,体会到式子变形的转化作用.
解决问题:体会解方程中的化归思想,会移项、合并解ax+b=cx+d型方程,进一步认识如何用方程解决实际问题.
情感态度:通过学习“合并同类项”和“移项”,体会古老的代数书中的“对消”和“还原”的思想,激发数学学习的热情.
教学重难点:
重点:1.找相等关系列一元一次方程;
2.用移项、合并同类项等解决一元一次方程.
难点:找相等关系列方程,正确地移项解一元一次方程.
三、教学方式:
启发引导式、“问题----发现----问题”教学方法.
教学手段:
多媒体辅助教学.
教学过程设计:
复习回顾:
1.请判断下列各题对错:
若a=b,则:
① a+3=b+3; ( )
② a-2m=b-2
③ ( )
④ ( )
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